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"This fully revised fourth edition of Identity in Adolescence: The Balance Between Self and Other presents four theoretical perspectives on identity development during adolescence and young adulthood and their practical implications for intervention. Ferrer-Wreder and Kroger consider adolescent identity development as the unique intersection of social and cultural forces in combination with individual factors that each theoretical model stresses in attempting to understand the identity formation process for contemporary adolescents. Identity in Adolescence addresses the complex question of how adolescent identity forms and develops during adolescence and young adulthood and serves as the foundation for entering adult life. The book is unique in its presentation of four selected models that address this process, along with cutting-edge research and the implications that each of these models hold for practical interventions. This new edition has been comprehensively revised, with five completely new chapters and three that have been extensively updated. New special topics are also addressed, including ethnic, sexual, and gender identity development, the role of technology in adolescent identity development, and ongoing identity development beyond adolescence. The book is essential reading for advanced undergraduate and graduate students studying adolescent development, self and social identity within developmental psychology, social psychology and clinical psychology, as well as practitioners in the fields of child welfare and mental health services, social work, youth and community work and counselling"--

Identity (Psychology) in adolescence

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Depression in adolescence

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AIDS (Disease) in adolescence.

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Les Instituts thérapeutique, éducatifs et pédagogiques (ITEP) accueillent des adolescents présentant des troubles du comportement (sans déficiences intellectuelles) qui les rendent incassables socialement. Ce livre examine sur le plan administratif et clinique la situation de ce secteur important, qui occupe le second rang des établissements médico-sociaux et parcourir sur les plans éducatif, pédagogique et thérapeutique les questions majeures et les approches théoriques de la psychologie et de l'anthropologie à l'œuvre dans ce domaine. Troisième édition à jour de la réglementation.

Behavior disorders in adolescence.

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La réflexion de François Marty porte sur les formes de psychoses à l'adolescence où se disent certains aspects de la problématique familiale. Partant de l'analyse du mémoire de Pierre Rivière - adolescent du siècle dernier ayant égorgé sa mère, sa sœur, et son frère -que l'auteur considère comme le témoignage d'une expérience intérieure de la psychose à l'adolescence, il met en évidence les nombreux liens qui peuvent exister entre symptômes d'enfants et problématique parentale et les impasses pubertaires où se tient un adolescent qui vit dans le champ clos de |'enfermement psychotique. Sont ainsi analysés les processus sous-jacents qui organisent le repli psychotique pubertaire et le renfermement de l'espace individuel et familial, qui peuvent pousser l'adolescent au passage à l'acte meurtrier ou suicidaire. L'auteur insiste sur la capacité transformationnelle propre à l'adolescence. S'appuyant sur des exemples cliniques, il montre que la rupture avec la réalité n'est vraisemblablement jamais totale, et que le thérapeute peut utiliser ces éléments positifs de la psychose à l'adolescence pour faire avec les patients psychotiques et leur famille un bout de voyage au cœur de leur nuit.

Psychoses in adolescence.