Narrow your search

Library

ULB (9)

ULiège (9)

UCLouvain (6)

UNamur (5)

KBR (4)

KU Leuven (4)

UMons (2)

AP (1)

Odisee (1)

Thomas More Mechelen (1)

More...

Resource type

book (15)

periodical (1)


Language

French (15)

English (1)


Year
From To Submit

2011 (1)

2010 (1)

2007 (1)

2005 (1)

2004 (1)

More...
Listing 11 - 16 of 16 << page
of 2
>>
Sort by
Vers une didactique de l'écriture : pour une approche pluridisciplinaire
Author:
ISBN: 2804122859 2734204975 9782804122850 Year: 1996 Volume: *8 Publisher: Bruxelles : Paris : De Boeck Université, INRP - Institut National de Recherche Pédagogique,


Book
30 outils pour (se) dire, (se) raconter et l'écrire
Author:
ISBN: 2703305923 9782703305927 Year: 2005 Publisher: Saint-Jean-de-Braye, France : Éditions Dangles,

Loading...
Export citation

Choose an application

Bookmark

Abstract

30 outils, 30 pistes pour déclencher et faciliter l’écriture. A travers des exercices simples, qui s’apparentent presque à des jeux, vous prendrez peu à peu de l’assurance et du recul et écrire deviendra pour vous comme une seconde nature.


Book
Ecriture : approche des sciences cognitives
Author:
ISBN: 2853995836 9782853995832 Year: 2004 Publisher: Aix-en-Provence : Université de Provence,

Loading...
Export citation

Choose an application

Bookmark

Abstract

L'écriture fixe la parole, tout en permettant de communiquer et penser. Dans cet ouvrage interdisciplinaire, linguistes, neurologues, psychologues et pédagogues livrent leurs travaux sur le fonctionnement de l'écriture. Du geste à la pensée, du fonctionnement standard aux troubles, de l'apprentissage à la maîtrise de l'activité, des contextes d'exercices les plus standards à la création, l'écriture est pensée sous des angles divers. Les 14 contributions informent le lecteur selon quatre grandes approches : le rôle du fonctionnement cérébral dans la maîtrise du geste ; celui des types d'écriture et des difficultés orthographiques qu'elles provoquent ; l'impact des situations de production écrite (rédaction en langue seconde, prise de notes, ordinateur) et de la diversité des adaptations ; enfin la création, celle que l'on découvre dans les textes d'enfants mais aussi dans les scénarios de film, celle qui dit la symbolique de l'écriture.


Book
La dissertation littéraire et ses enjeux : parcours méthodologique
Authors: --- ---
ISBN: 9782915611960 2915611963 Year: 2011 Publisher: Dijon : Ed. universitaires de Dijon,

Loading...
Export citation

Choose an application

Bookmark

Abstract

Comment faire de la dissertation un exercice raisonné et méthodique, que l'on peut maîtriser progressivement ? Comment comprendre les principes fondamentaux de l'exercice sans se limiter à des interprétations subjectives et imprécises ? A ces questions que se posent les étudiants de Lettres et les élèves des classes préparatoires, ce livre propose une réponse claire et articulée, en une mise au point précise sur l'exercice de la dissertation littéraire, depuis l'analyse du sujet jusqu'à la rédaction finale. En examinant les grandes questions qui s'y rapportent, il explicite la spécificité de cet exercice et de ses attendus et en retrace les étapes en un parcours ordonné, au cours duquel chaque question est prolongée par des exercices d'entraînement. A la fois ouvrage didactique et manuel pratique, ce livre se propose d'être un compagnon au long cours pour les études littéraires.

Listing 11 - 16 of 16 << page
of 2
>>
Sort by