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The Politics of Higher Education: The Imperial University in Northern Song China uses the history of the Imperial University of the Northern Song to show the limits of the Song emperors' powers. At the time, the university played an increasingly dominant role in selecting government officials. This role somehow curtailed the authority of the Song emperors, who did not possess absolute power and, more often than not, found their actions to be constrained by the institution. The nomination mechanism left room for political maneuvering and stakeholders--from emperors to scholar-officials--tried to influence the process. Hence, power struggles among successive emperors trying to assert their imperial authority ensued. Demands for greater autonomy by officials were, for example, unceasing. Chu Ming-kin shows that the road to autocracy was anything but linear. In fact, during the Northern Song dynasty, competition and compromises over diverse agendas constantly altered the political landscape.

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Malgré des niveaux d'études élevés, les jeunes éprouvent des difficultés grandissantes à trouver leur place sur le marché du travail. Fruit d'une enquête sociologique auprès des diplômés de l'enseignement supérieur à la recherche de leur premier emploi, ce livre explore l'expérience de l'insertion professionnelle. Une fois le diplôme obtenu, les étudiants, souvent protégés des questionnements sur leur avenir professionnel pendant leurs études, sont plongés dans l'univers de la recherche d'emploi. Pour certains, la transition études/emploi est évidente (insertion prévisible) ; pour d'autres, un véritable travail de conformation aux attendus de l'emploi s'engage (insertion entravée) ; pour d'autres encore, l'insertion professionnelle est un impératif trop pressant qu'il s'agit, un temps au moins, de mettre à distance (insertion refusée). Par-delà la diversité des parcours, ce livre conclut à l'existence d'un modèle de relation formation-emploi français très particulier, qui fait de l'insertion professionnelle l'objectif ultime, l'horizon indépassable de la jeunesse française.

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