Choose an application
Didactic strategies --- praktijksituatie --- praktijkonderzoek --- kinderopvang
Choose an application
Choose an application
Choose an application
Bevat een handleiding voor de begeleider, werkschrift voor de begeleider en materialenmap met Wanda-tools
Kinderopvang --- Kinderbegeleider --- Professionalisering --- Praktijkles --- Waarderend onderzoek
Choose an application
WANDA is een transnationaal project van de Arteveldehogeschool Gent en het VBJK, gericht op de sector van de kinderopvang. Het biedt begeleiders in de kinderopvang een houvast om kinderopvang kwaliteitsvoller te maken; meer bepaald om kortgeschoolde medewerkers en potentiële medewerkers vanuit een waarderende en reflectieve methodiek te ondersteunen. Experten bestempelen dit product als zeer werkbaar. Het biedt een goed theoretisch kader en ook doeners hebben er heel wat aan. Uit meer dan 200 projecten werd Wanda geselecteerd omwille van de bruikbaarheid, de toegankelijkheid, de innovatiekracht en de overdraagbaarheid naar meerdere sectoren
Kinderopvang --- Begeleiding --- Professionalisering --- Kwaliteitszorg --- Waarderend onderzoek
Choose an application
Een praktisch mapje met handleiding, Wanda-tools en werkschrift. Met dit pakket kan je als begeleider aan de slag met de Wanda-methodiek van waarderende praktijkanalyse.
Kinderopvang --- Kinderbegeleider --- Professionalisering --- Praktijkles --- Waarderend onderzoek --- Reflectie (onderdeel leerproces) --- Onderzoek Arteveldehogeschool
Choose an application
Een praktisch mapje met handleiding, Wanda-tools en werkschrift. Met dit pakket kan je als begeleider aan de slag met de Wanda-methodiek van waarderende praktijkanalyse.
Kinderopvang --- Kinderbegeleider --- Professionalisering --- Praktijkles --- Waarderend onderzoek --- Reflectie (onderdeel leerproces) --- Onderzoek Arteveldehogeschool
Choose an application
Choose an application
Social policy and particular groups --- School management --- Kindergarten
Choose an application
Het AMIF-project 369 kleuterparticipatie via ouderbetrokkenheid bracht twee jaar lang (2017-18) zeven proeftuinen samen, bestaande uit kleuterscholen, voorschoolse voorzieningen en externe partners. Zij hebben geëxperimenteerd met nieuwe vormen en acties inzake een goede ouder-schoolsamenwerking. Door een toenemende diversiteit aan gezinnen in onze samenleving worden scholen immers uitgedaagd om het routineuze handelen te doorbreken, en om in dialoog te gaan met ouders die niet of onvoldoende vertrouwd zijn met ons kleuter-onderwijssysteem. Dit boek wil andere kleuterscholen inspireren, en bij uitbreiding het lager onderwijs, de kinderopvang en preventieve gezinsondersteuning, en alle schoolnabije en externe partners die van ver of dicht betrokken zijn bij de ondersteuning van gezinnen met jonge kinderen. Het staat boordevol praktijken en verhalen uit de proeftuinen, tips en suggesties om zelf ook aan de slag te gaan.