Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Optimale ontwikkelingskansen voor kinderen, dat willen we toch allemaal! In de praktijk horen en zien wij toch heel vaak in de kinderopvang de zoektoch die deze uitspraak oplevert; het blijkt een héél lastige opgave. Hoe organiseer je je peutergroep zo dat alle kinderen mét al hun verschillende ontwikkelingsbehoeften aan bod komen. De kern van Stapsgewijze educatie is - het bieden van een veilige omgeving, waarin elke kind, zich, al spelend, vrij, betrokken en gemotiveerd kan ontwikkelen; - het willen vertrouwen op de drang van kinderen om te willen ontwikkelen en leren; - het afstemmen op ontwikkelen en leren van jonge kinderen; - het ontwikkelen van een onderbouwd aanbod en ondersteuning; - het creëren van een voor het kind betekenisvolle omgeving; - het kind in staat stellen zijn eigen ontwikkelroute te volgen, waarin het gevoel voor relatie, competentie en autonomie centraal staat. Er is een voortdurend heen-en-weer, interactie tussen de pedagogisch medewerker en het kind. Spel is hierin de drager van de ontwikkeling. In dat spel laat het kind zien waar het zich in zijn ontwikkeling bevindt. Door het nauwgezet volgen van die ontwikkeling zie je begingedrag: gedrag dat de ene keer wel, dan weer niet laat zien. Gedrag dat 'op de rand van 'verschijnen staat'. Dat is het aangrijpingspunt voor een onderbouwd aanbod en ondersteuning. (bron: covertekst)