Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Charlotte [Empress of Mexico] --- Amerika --- Amérique --- Belgique ; histoire --- België ; geschiedenis --- Geschiedenis van de nieuwste tijden --- Histoire contemporaine --- Empresses --- -#GOSA:XI.Bio.M --- #gsdb8 --- vorstenhuis (x) --- keizerrijk (x) --- Mexico [land in werelddeel Amerika] --- 929 CHARLOTTE DE BELGIQUE --- Monarchy --- Queens --- Biography --- Carlota Empress, consort of Maximilian, Emperor of Mexico --- Mexico --- -Biography. --- Meksiko --- Stany Zjednoczone Meksyku --- Meksyk --- Estados Unidos Mexicanos --- Meḳsiḳe --- Mexique (Country) --- Messico --- Méjico --- República Mexicana --- United States of Mexico --- United Mexican States --- Anáhuac --- メキシコ --- Mekishiko --- מקסיקו --- #GOSA:XI.Bio.M --- Carlota, --- Carlotta, --- Charlotte, --- Marie-Charlotte-Amélie-Augustine-Victoire-Clémentine-Léopoldine,

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Belgique ; histoire --- België ; geschiedenis --- Biographies --- Levensbeschrijvingen --- Marie-Henriette, Koningin van België --- Marie-Henriette, Reine de Belgique --- MARIE-HENRIETTE (reine des Belges) --- Belgique --- Histoire --- Léopold II, (roi des Belges)

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Ritmiek bij kinderen bestaat uit vier grote delen. Een inleidend hoofdstuk geeft een omschrijving van het begrip ritmiek en bied een aantal praktische suggesties en aandachtspunten voor een ritmiekles. Het tweede deel behandelt ritmiek in de kleuterschool en geeft praktische tips voor de uitwerking van ritmieklessen met kleuters. Er volgen ook een dertigtal volledig uitgewerkte lesjes met verschillend materiaal. Het hoofdstuk ritmiek in de lagere school behandelt een aantal domeinen waar ritmiek een waardevolle rol kan spelen in de ontwikkeling. Concentratie, lichaamsschema, lateralisatie, auditieve en visuele discriminatie, beleving van vorm, ruimte en tijd, innrerlijke voorstelling, ordenen en structureren komen hierbij aan bod. Behalve een beknopte verantwoording wordt telkens een reeks praktische oefeningen voorgesteld. Het boek sluit af met een aantal gevalstudies. Vanuit de praktijk wordt er op gewezen aan welke houdingen of gedragingen van kinderen leerproblemen opgemerkt kunnen worden. Hierbij geeft de auteur aan welke hulp ritmiek kan betekenen voor het wegwerken van bepaalde leermoeilijkheden.

Lerarenopleiding --- Muzikale vorming --- Psycho-motoriek. --- Ritmiek. --- (vak)didactiek wetenschappen. --- Basisonderwijs. --- Didactics of the arts --- Didactics of sports and games --- Didactics of Kindergarten --- muzikale vorming --- Didactics of primary education --- 793.3 --- basisonderwijs --- bewegingsopvoeding --- didactiek --- kleuteronderwijs --- lager onderwijs --- muzikale opvoeding --- ritmiek --- 471.47 --- 477.8 --- 616.2 --- 791 --- 791.93 --- Basisonderwijs --- Bewegingsopvoeding --- Kinderen --- Muzikale opvoeding --- Ritmiek --- 3-8 jr --- 471.46 --- 616.6 --- Kleuteronderwijs (Voorschoolse educatie) --- Kleuters-ritmiek --- Partneroefeningen --- 796.412 --- Bewegen --- Kleuteronderwijs --- Lesplannen --- 472.7 --- Ritmiek : basisonderwijs --- kleuterschool: ritmiek --- lagere school: lichamelijke opvoeding --- #BSCH: vak: lichamelijke opvoeding --- 793.3 Bewegingskunst. Ritmiek. Dans. Volksdans --- Bewegingskunst. Ritmiek. Dans. Volksdans --- didactiek kleuteronderwijs - bewegingsopvoeding --- didactiek basisonderwijs - bewegingsopvoeding --- Gymnastiek; algemeen --- Dans- en bewegingskunst --- Soorten gymnastiek - Gymnastiekoefeningen --- Lichamelijke opvoeding. Didactiek van de lichamelijke opvoeding --(niet-universitair onderwijs) --- Schoolbooks - Didactic material --- 793.3 Art of movement. Eurhytmics. Dance --- Art of movement. Eurhytmics. Dance --- Kleuters --- Lager onderwijs --- België --- 20e eeuw

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Mia Leijssen schreef deze gids voor gesprekstherapeuten die in hun dagelijks werk behoefte hebben aan een praktisch houvast bij onder andere- het eerste gesprek- het ontwikkelen van een goede professionele relatie- het werken met heftige emoties als angst, kwaadheid, verdriet, verliefdheid- het contact maken met de innerlijke gids in de cliënt via focusing en dromen- het beëindigen van de therapieDe auteur laat met heldere beschrijvingen zien hoe een goed gestructureerd therapieproces eruit kan zien. Talrijke voorbeelden en gespreksfragmenten illustreren het verloop van de therapie. Mia Leijssen geeft aan welke moeilijkheden therapeuten kunnen tegenkomen en hoe zij deze kunnen overwinnen. Zo worden ingewikkelde processen op een concreet niveau beschreven en verhelderd. Boek voor gesprekstherapeuten met onder andere info over : het eerste gesprek, goede professionele relatie, werken met emoties, focusing en dromen, beëindiging van de therapie.

Gesprekstherapie. --- Klinische psychologie --- Psychotherapie. --- non-directieve therapie --- focussen --- counseling --- communicatie in de hulpverlening --- Academic collection --- #GSDBP --- communicatie --- therapieën --- gesprekstherapie --- Gesprekstherapie --- 615.853 --- 607.2 --- Angst --- Emoties (gevoelens, haat) --- angst (gez) --- Empathie --- emoties (gez) --- gesprekstherapie (gez) --- Focusingproces --- psychotherapie (gez) --- Kwaadheid --- Liefde --- Rouw --- emoties --- maatschappelijk werk --- psychiatrie --- psychologie --- psychotherapie --- 615.82 --- 615.88 --- 361.12 --- 361.2 --- Gespreksvoering --- Psychotherapie --- 499.4 --- slecht-nieuwsgesprek --- sociale vaardigheden --- therapie

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Ondanks de materiële overvloed en de talloze kicks op zintuiglijk gebied, voelen veel mensen een zeker gemis. Omdat hogere waarden zoals schoonheid, waarheid, goedheid en liefde te weinig plaats krijgen, dwaalt de mens steeds verder af van innerlijke rust. Dit uit zich in symptomen als depressie, angst, verslavingen, eetstoornissen, zinloos geweld... De 'ziel' is de ankerplaats van de diepste waarden die een mens koestert. Op zoek gaan naar je ziel betekent op zoek gaan naar het diepste van jezelf. Met dit boek kan de lezer zelf ervaren wat er gebeurt als er tijd voor de ziel wordt gemaakt. Hij of zij krijgt de kans om eigen bronnen van inspiratie te ontdekken en vormen van zingeving te ontwikkelen die aansluiten bij de persoonlijke mogelijkheden en de eigen levenscontext.

Spiritualiteit en psychotherapie. --- psychotherapie --- Psychiatry --- spiritualiteit --- Psychotherapy --- Religious aspects --- Spirituality --- #GGSB: Psychologie --- #KVHB:Psychotherapie --- #gsdb10 --- #gsdbP --- 615.851 --- C1 --- 235.8 --- meditatie --- psychotherapie (gez) --- stress (gez) --- Psychotherapy. Psychoanalysis as therapy --- Kerken en religie --- Academic collection --- 607.39 --- 172 --- 607.2 --- levenskunst --- Zelfzorg --- Sociaal werk --- individuele psychotherapie - overige individuele psychotherapie, hypnosetherapie, reïncarnatietherapie --- Levenskunst --- Psychotherapie; algemeen --- Psychotherapie --- Zingeving --- Academic collection. --- 60739 --- psychotherapie. --- spiritualiteit. --- 6072 --- levenskunst. --- Zelfzorg. --- Sociaal werk. --- Individuele psychotherapie - overige individuele psychotherapie, hypnosetherapie, reïncarnatietherapie. --- Levenskunst. --- Psychotherapie; algemeen. --- Psychologie