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Cet ouvrage présente les outils et méthodes actuels du contrôle de gestion, sous l'angle de leur mise en œuvre dans les organisations. Entièrement restructurée et largement remaniée, cette nouvelle édition s'articule autour de quatre grandes parties : 1. À quoi ressemblent les structures organisationnelles d'aujourd'hui ? Quel a été l'impact de leurs dernières évolutions sur le contrôle de gestion ? 2. De quels outils disposent les managers et les contrôleurs pour piloter les entreprises ? 3. Qu'attend-on du métier de contrôleur de gestion ? 4. Comment intégrer les problématiques récentes (activités de service, questions environnementales, responsabilité sociale…) ? L'accent est mis sur les aspects humains, comportementaux et contextuels du contrôle et du pilotage dans les organisations. De nombreux exemples, cas d'entreprises ou exercices corrigés illustrent le cours. Ce manuel donne ainsi aux étudiants un aperçu de la réalité du monde des entreprises et leur offre une compréhension des pratiques actuelles. Ouvrage labellisé par la FNEGE
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Pour s'adapter aux spécificités des fonctions opérationnelles et des fonctions supports de l'organisation, le contrôle de gestion développe des outils dans une logique interactive : il répond aux besoins de pilotage des managers opérationnels, tout en participant au déploiement de la stratégie et en favorisant la transversalité. Illustré de nombreux exemples et cas d'entreprises, cet ouvrage analyse la contribution du contrôle de gestion :• au pilotage commercial : budget commercial, tableaux de bord commerciaux, yield management…• au management de la supply chain : balanced scorecard, modèle SCOR, tableaux de bord collaboratifs, méthode ABC…• à la gestion des ressources humaines : pilotage des rémunérations et de la masse salariale, tableaux de bord sociaux, bilan social…• au management environnemental : comptabilité de gestion environnementale, analyse des coûts du cycle de vie, tableaux de bord verts… Des cas d'application corrigés sont proposés pour chaque fonction. Ouvrage labellisé par la FNEGE
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Cet ouvrage présente l'ensemble des approches théoriques du pilotage des performances des organisations :les approches traditionnelles : plan, budget, centres de profit, prix de cession internes, indicateurs financiers, choix d'investissements…les méthodes les plus récentes : ABC, ABM, contrôle stratégique, Balanced Scorecard, gestion par processus, création de valeur, coût-cible, RSE/ISR…Cette 6e édition, entièrement mise à jour (Lean Management, reporting intégré, management visuel...), est étayée d'exemples actuels issus des expériences professionnelles et des activités de conseil des auteurs. Ces exemples illustrent de façon opérationnelle les concepts et techniques présentés.Chaque chapitre s'accompagne également de cas d'application.
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Cet ouvrage est une réflexion et une invitation à la réflexion. Le conseil scientifique, composé de huit professeurs, et trente-cinq auteurs, jouant ou ayant tous joué un rôle actif dans le développement de l'enseignement supérieur et de la recherche en gestion, témoignent de la naissance d'une discipline académique et s'interrogent sur ses futurs possibles et leurs conséquences pour les étudiants, les enseignants et chercheurs, les chefs d'établissements et les employeurs. Ils portent un regard lucide et sans complaisance sur les grands problèmes du moment : la concurrence nationale et internationale entre établissements, les modes de régulation du « marché » de l'enseignement supérieur par un État stratège mais aussi par les classements et accréditations, le rôle de nos enseignements dans la diplomatie d'influence de la France, la pertinence de la recherche en termes d'impact sur les pratiques pédagogiques et professionnelles, les effets de la révolution numérique, les opportunités et risques de l'autonomie croissante des établissements, ainsi que les contraintes économiques qui en découlent et, enfin, le coût des études et l'endettement des étudiants. Ces interrogations sont essentielles pour connaître, débattre et agir. Il ne s'agit pas d'une somme d'anecdotes ou d'opinions disparates, mais d'une démarche collective, documentée et construite, selon les méthodes et avec les concepts que les auteurs enseignent et pratiquent, pour mieux comprendre ce qu'a été, ce qu'est et ce que pourrait devenir l'enseignement de la gestion sous toutes ses facettes et dimensions. À quels publics s'adresse cet ouvrage ? Bien sûr, à nos futurs collègues, aux étudiants en master, aux doctorants, alumni, employeurs estimant nécessaire de comprendre et dialoguer avec le monde universitaire, y compris les grandes écoles, à tous ceux qui exercent des responsabilités dans la mise en œuvre d'une politique publique d'enseignement et de recherche en gestion et bien sûr aussi à tous nos collègues.
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"Crossover of Audit and Evaluation Practices brings together academic analysis with insights from practitioners to discuss the potential for collaboration in audit and evaluation practices between three professional disciplines. Clearly written and thoughtfully organized, this volume is structured in three parts to deal with theory, practice issues and how the practices have worked together. Part One provides definitions of performance audit, internal audit and program evaluation. Part Two addresses several challenges that professionals face in applying these standards and principles. Part Three contains examples of organizational collaboration between the practices, how they have worked together and the lessons that were learned from that experience. Specific cases from the Government Accountability Office, and UNESCO, UNDP and Inter-Americas Development Bank illustrate what has worked or not and suggest reasons why. Crossover of Audit and Evaluation Practices offers even the most skilled and experienced professional insight on how to bridge some of the divides. It will help generate a better understanding of the activities and services that are either imposed on them or are freely available and help to stimulate their optimal use"--
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