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Ce livre établit un panorama des recherches les plus actuelles sur la créativité pour mieux la comprendre et la favoriser. La première partie fait état des théories portant sur différentes facettes de la créativité, ses processus, les facteurs favorisant ou inhibant la créativité. La seconde partie, à visée pratique, rend compte de la créativité dans différentes situations d’applications : situations de travail (sur la base d’un management de la créativité), situations de formation (par la mise en oeuvre de méthodes pédagogiques) et dans des domaines relevant de la santé (dans une perspective de créativité adaptative en lien avec la résilience ou pour faire face à des situations de crises sanitaires).

Créativité. --- Individualité. --- Créativité dans le travail.

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Multinationales ou PME, high-tech ou familiales, dans l'industrie ou les services, à l'heure de la mondialisation et de l'hyper-compétition, toutes les entreprises se posent une seule et même question : comment innover, mieux, plus vite, moins cher et de façon plus durable? Ce premier tome des "Grands auteurs en management de l'innovation et de la créativité" dédié aux racines du management de l'innovation, présente en 19 chapitres la vie et les idées de celles et ceux qui ont pensé les théories de l'innovation et développé des concepts clés pour l'analyser, qu'ils soient issus du champ du management stratégique, de l'économie ou de sciences sociales connexes. Ce volume aborde des thèmes majeurs de l'innovation d'aujourd'hui, comme l'innovation ouverte, l'innovation de rupture, ou encore le management de la créativité dans les industries en réseau ou au sein d'écosystèmes territorialisés. De lecture aisée, chaque chapitre est autonome et expose de manière précise et pédagogique l'apport d'un auteur fondateur au management de l'innovation. L'ouvrage "Les grands auteurs en management de l'innovation et de la créativité" offre ainsi un éventail unique de travaux de référence pour qui s'intéresse à l'innovation, veut l'appréhender dans toute sa complexité et ainsi mieux comprendre comment la mettre en oeuvre au sein des organisations.

Innovation --- Créativité dans les affaires. --- Créativité dans le travail. --- Gestion.

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Le guide pro pour devenir graphothérapeute !Vous souhaitez devenir graphothérapeute　? Ce livre est LE guide qui vous accompagnera dans votre métier, que vous soyez toujours en formation ou prêt à vous installer.Un guide progressifDepuis l'aménagement idéal de votre cabinet jusqu'à la communication avec les parents, en passant par la pratique elle-même, ce livre vous guide étape après étape dans ce métier en plein développement.Une démarche concrèteLaurence Petitjean vous livre des conseils et techniques fondés sur des expériences vécues, et une multitude d’exercices concrets à mettre en application pendant les séances de rééducation.Ce guide pratique vous explique　:comment réaliser un bilan et un plan de rééducation　;comment organiser les séances　;comment mettre en place des exercices variés et adaptés au besoin du patient　(relaxation, concentration, visualisation, coordination, etc.)　;quelles sont les compétences et formations complémentaires pour la pratique de la graphothérapie.…et des outils en complément　!Modèles de documents à remplir　: fiche de renseignement, compte rendu de bilan, facture, etc.Exercices de rééducation　pour travailler le tracé et la discrimination visuelle.

Graphothérapie. --- Graphotherapy. --- Graphothérapie --- Entreprises --- Création --- Graphotherapy --- New business enterprises --- Graphothérapie.

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Le cantique de François d'Assise, considéré comme le premier poème en italien ancien, écrit au cours de l'hiver 1224-1225 à l'abbaye San Damiano, est éclairé par des commentaires et d'autres écrits, notamment des récits de la vie du saint.

Écothéologie. --- Ecotheology. --- Théologie naturelle. --- Natural theology. --- Création (religion) --- Creation --- Christianisme. --- Christianity.

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The rise of Creative Writing has been accompanied from the start by two questions: can it be taught, and should it be taught? This scepticism is sometimes shared even by those who teach it, who often find themselves split between two contradictory identities: the artistic and the academic. Against Creative Writing explores the difference between 'writing', which is what writers do, and Creative Writing, which is the instrumentalisation of what writers do. Beginning with the question of whether writing can or ought to be taught, it looks in turn at the justifications for BA, MA and PhD courses, and concludes with the divided role of the writer who teaches. It argues in favour of Creative Writing as a form of hands-on literary education at undergraduate level and a form of literary apprenticeship at graduate level, especially in widening access to new voices. It argues against those forms of Creative Writing that lose sight of literary values - as seen in the proliferation of curricular couplings with non-literary subjects, or the increasing emphasis on developing skills for future employment. Against Creative Writing, written by a writer, is addressed to other writers, inside or outside the academy, at undergraduate or graduate level, whether 'creative' or 'critical'.

Creative writing (Higher education) --- Creative writing (Graduate education) --- Création littéraire.