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2023 (5)

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Dissertation
Minorité en errance : l'épreuve de l'évaluation des mineurs non accompagnés
Author:
ISBN: 9782753587083 Year: 2023 Publisher: Rennes : Presses universitaires de Rennes,


Book
Mineurs non accompagnés : repères pour une clinique psychosociale transculturelle
Authors: --- --- ---
ISBN: 9782848358130 2848358130 Year: 2023 Publisher: Paris : In Press,

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Abstract

Exposés à de nombreux risques, avant leur départ, durant la migration et à leur arrivée, les mineurs non accompagnés sont très vulnérables. Éloignés de leur famille, la formation de leur identité est tiraillée entre expériences traumatiques, deuils et impératifs d'adaptation dans le pays d'accueil. Leur devenir à la majorité est une source de stress et de grande incertitude. Comment comprendre et intervenir auprès de ces mineurs non accompagnés ? Quelles ressources individuelles et collectives peuvent être mobilisées pour soutenir l'endurance et la résilience de ces jeunes ? Quelles prises en charge peuvent être proposées à ces mineurs mais aussi en soutien aux professionnels ? Enfin, comment accompagner ces jeunes vers la majorité et qu'en est-il de leur santé mentale une fois adultes ?


Book
The criminalisation of unaccompanied migrant minors : voices from the detention processes in Greece
Author:
ISBN: 1529222877 1529222885 1529222893 Year: 2023 Publisher: Bristol : Bristol University Press,

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Abstract

Greece is a key EU entry country for unaccompanied migrant minors seeking safety but such children are frequently criminalised through detention processes. Giving voice to migrant children throughout, Papadopoulos promotes child-friendly practices and the safeguarding of fundamental rights.


Book
Exil scolarité pandémie
Author:
ISBN: 9782140342257 Year: 2023 Publisher: Paris : l'Harmattan,

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Abstract

Cet ouvrage aborde le triangle « École-Exil-Pandémie » sous deux parties : les effets de la crise sanitaire sur les populations scolaires exilées, au sein de l'enseignement obligatoire et, à l'autre extrémité de l'éventail scolaire, ses impacts au niveau de l'enseignement supérieur. Dans les deux cas, les textes proposés concernent des faits relevant de la pandémie, intégrés à des contextes sociohistoriques globaux qui occasionnent des inégalités importantes entre familles, enfants, élèves, étudiants et enseignants, des iniquités qui n'ont pas attendu la crise sanitaire pour sévir, mais que le Covid-19 semble, dans de nombreux cas, avoir amplifié les conséquences. Les textes montrent néanmoins, dans plusieurs situations, la force de résilience des parents et des jeunes, ainsi que des acteurs de l'éducation qui, par leurs réactions, ont pu réduire les effets de la pandémie sur l'éducation, voire ont pu, dans une certaine mesure, tirer avantage de la crise.


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