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Ce mémoire portera sur l’analyse du phénomène de résidences d’artistes en milieu scolaire en Fédération Wallonie-Bruxelles. Ce travail tentera de soulever les différentes formes et enjeux qu’ont pris et portés ce phénomène tout au long de son évolution historique et institutionnelle. Nous pensons que l’analyse de ce phénomène peut amener des éléments intéressants en matière de médiation culturelle et plus particulièrement en matière d’éducation artistique et culturelle.

Résidences d'artistes --- Fédération Wallonie-Bruxelles --- Résidences d'artistes en milieu scolaire --- Education artistique et culturelle --- Médiation culturelle --- Cadre et enjeux actuels --- Enquête --- Enseignants --- Artistes --- Sciences sociales & comportementales, psychologie > Communication & médias