Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

C'est une toute nouvelle version du Potter qui vous est offerte ! Sans se départir de la rigueur et de la précision de ses contenus scientifiques, tout ce qui facilite l'apprentissage et le repérage pour l'étudiante a été mis en oeuvre dans cette 5e édition. La table des matières remaniée, du général au plus pointu, permettra de découvrir la profession de manière graduelle. Bénéficiez d'abord du portrait actuel de la profession et des fondements théoriques de la discipline. Plongez ensuite au coeur de la pratique infirmière avec la démarche de soins et le jugement clinique. Apprenez à les appliquer dans le reste de l'ouvrage et dans toutes sortes de contextes. Grâce à la couleur et à des pastilles qui marquent les étapes, repérez et suivez facilement la démarche. Mettez-vous dans la peau de l'infirmière avec les mises en situation et vous comprendrez ainsi comment appliquer cette méthode de pensée. Enfin, réviser devient un jeu d'enfants avec les schémas qui résument les contenus théoriques et pratiques. Vous avez tout en main pour bien démarrer votre formation !

Soins infirmiers --- Manuels d'enseignement supérieur. --- Nursing

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Outil pédagogique de référence, cette 7e édition des Diagnostics infirmiers, interventions et résultats s'impose comme le guide indispensable pour s'initier à la démarche clinique infirmière, en s'appuyant sur les classifications qui fondent aujourd'hui un langage infirmier commun à l'échelle internationale. La première partie présente les concepts de base à connaître pour utiliser les classifications infirmières, leur histoire, leur apport ainsi que les outils méthodologiques tels que les plans de soins guides et les transmissions ciblées. L'ouvrage se compose de quatre autres parties : - Diagnostics et plans de soins : les 267 diagnostics issus de la classification NANDA 2021-2023 sont mis en lien avec une sélection d'interventions pertinentes classées par type de soins puis avec les résultats de soins. - Interventions : les 565 interventions de la classification CISI/NIC 2018 sont listées ; 111 d'entre elles ont été sélectionnées par les auteurs et développées dans leur intégralité. - Résultats : les 540 résultats issus de la dernière classification CRSI/NOC 2018 sont listés ; 84 résultats ont été sélectionnés et sont décrits dans leur intégralité. - Cas concrets et retours d'expérience : cette dernière partie permet de comprendre l'application pratique qui peut être faite des plans de soins. Pour faciliter la recherche, le lecteur trouvera, par ordre alphabétique, la totalité des diagnostics de la classification NANDA 2021-2023, et la liste complète des interventions de la classification NIC et des résultats de la classification NOC. Un index général permet au lecteur de mettre en lien ces trois classifications, ce livre consituant ainsi la seule base de langue française exhaustive et réunie en un seul volume.

Nursing --- Nursing diagnosis. --- Nursing care plans. --- Patient Care Planning. --- Nursing Process. --- Nursing Diagnosis. --- Soins infirmiers --- Diagnostic infirmier --- Plans de soins --- Démarche de soins infirmiers. --- Planification des soins du patient. --- Practice. --- Pratique.

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Des modèles et des méthodes de raisonnement clinique existent dans le champ des soins infirmiers. Les stratégies cognitives développées par les soignants sont souvent décrites à partir de situations jugées complexes. Mais tient-on assez compte des spécificités du soin en psychiatrie lorsqu’on enseigne cette approche ? La discipline du soin ne peut que s’enrichir de l’étayage réflexif fourni par l’étude approfondie d’histoires cliniques soulignant les ressorts de la relation entre infirmier et patient. L’auteur aborde le cheminement du raisonnement clinique au plus près de la pratique infirmière en dépliant soigneusement une séquence de soin. Au fil de l’histoire clinique, il est possible de comprendre comment se noue la relation entre l’infirmier et la patiente, depuis l’entretien d’accueil infirmier jusqu’à la fin du suivi. Au-delà des techniques d’entretien utilisées, c’est souvent un chemin de créativité qui s’ouvre pour que les patients puissent parler de ce qui les ronge. Il importe aussi que le soignant tienne compte de tout l’environnement du patient, de ses difficultés sociales et culturelles. Le soignant est ainsi conduit à mobiliser des champs de savoirs très variés, qu’il s’agisse de la psychologie, de la psychanalyse, de la sociologie, de l’histoire, etc. La spécificité du raisonnement à mener découle aussi des modulations dues aux interactions soignant-soigné, comme des mécanismes de défense du patient et du soignant. Dans ce contexte, le raisonnement clinique en psychiatrie ne peut être que multifocal. Cet ouvrage s’adresse à l’ensemble des soignants, en mesure de mieux comprendre les processus cognitifs en jeu dans le raisonnement clinique, la façon de nourrir leurs intuitions et leur démarche hypothético-déductive. L’auteur poursuit dans ce livre sa quête épistémologique des savoirs au cœur du soin psychiatrique.

Psychiatric nursing. --- Nurse and patient --- Psychiatry --- Psychologie cognitive --- Maladies mentales --- Relations infirmière-patient --- Soins infirmiers --- Entretiens en psychiatrie --- Relations infirmier-patient. --- Soins infirmiers en psychiatrie. --- Entretien psychologique. --- Prise de décision clinique. --- Cognition. --- Recherche clinique en soins infirmiers. --- Decision making --- Pratique --- Pratique infirmière

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Introduction : La pénurie d’infirmiers et la rotation du personnel soignant sont deux problématiques des ressources humaines hospitalières. Une solution à ces problèmes est la rétention du personnel infirmier. Les infirmiers gestionnaires jouent un rôle important dans le phénomène de rétention, ils doivent exercer une bonne gestion du personnel. Les actions qu’ils accomplissent dépendent de leurs compétences et la formation joue un rôle primordial dans le développement des compétences. Dès lors, les infirmiers gestionnaires doivent posséder des compétences en gestion du capital humain. Cette étude a donc pour objectif de déterminer les besoins en formation des cadres infirmiers intermédiaires dans le domaine de la gestion du capital humain.
Matériel et méthode : Une étude descriptive qualitative a été réalisée. Quatorze cadres infirmiers intermédiaires provenant de huit hôpitaux wallons ont pris part à l’étude. La collecte des données s’est déroulée sous forme d’entretiens semi-dirigés avec comme cadre conceptuel les cinq compétences de la gestion du capital humain selon Madame Kathleen Donaher. A la suite des entretiens, une analyse thématique des propos recueillis a été effectuée et les besoins en formation ont émergé.
Résultats : Les cadres infirmiers intermédiaires (n=14) ont exprimé un besoin en formation pour toutes les compétences de la gestion du capital humain. Cependant, l’analyse des propos des participants montre un besoin en formation accru pour trois compétences : le développement de soi, le recrutement et la rétention. De plus, la plus grande partie des demandes émane des cadres infirmiers intermédiaires avec le moins d’ancienneté dans le poste actuel (inférieure ou égale à 7 ans).
Conclusion : La formation a un rôle primordial pour aider les cadres infirmiers intermédiaires à performer dans leur rôle de gestionnaire. Vu les problématiques actuelles rencontrées dans les ressources humaines hospitalières et leurs répercussions en terme de santé publique, il est primordial de miser sur cet aspect formatif. Divers besoins en formation émanent du discours des participants. Il faut partir de ces besoins pour organiser la formation des cadres infirmiers intermédiaires. Background : Nurse shortages and turnover are two issues in hospital human resources. One solution to these problems is nurse retention. Nurse managers play an important role in the retention phenomenon, they must have good people management. The actions they perform depend on their skills and training plays a key role in the development of skills. Therefore, nurse managers must have skills in human capital management. The purpose of this study is to determine the training needs of middle managers in the area of human capital management.
Material and method : A qualitative descriptive study was conducted. Fourteen middle nurse managers from eight hospitals in Wallonia took part in the study. The data collection took place in the form of semi-structured interviews with the conceptual framework of Kathleen Donaher's five competencies of human capital management. After the interviews, a thematic analysis of what was said was carried out and training needs emerged.
Results : Middle nurse managers (n=14) expressed a need for training in all human capital management competencies. However, the analysis of the participant's comments shows a greater need for training in three competencies : self-development, recruitment and retention. Moreover, the largest proportion of requests came from middle managers with the least seniority in their current position (less than or equal to 7 years).
Conclusion : Training has a key role to play to help middle nurse managers to perform in their management role. With the current problems encountered in hospital human resources and their repercussions in terms of public health, it's essential to focus on this training aspect. Various training needs emerged from the participant's discussions. These needs must be taken as a starting point for organising the training of middle managers.

évaluation des besoins en formation --- gestion du capital humain --- cadres infirmiers --- pénurie infirmière --- rétention infirmière --- Sciences de la santé humaine > Santé publique, services médicaux & soins de santé

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Hematologic Diseases --- Neoplasms --- Pediatric Nursing --- nursing --- Nursing, Pediatric --- Nursings, Pediatric --- Pediatric Nursings --- Child --- Infant --- Infants --- Children --- Minors --- Children. --- Infants. --- Pediatric nursing. --- Enfants. --- Nourrissons. --- Soins infirmiers en pédiatrie. --- children (people by age group) --- infants. --- Nursing --- Babies --- Infancy --- Age groups --- Families --- Life cycle, Human --- Childhood --- Kids (Children) --- Pedology (Child study) --- Youngsters --- Diseases --- Children and Young People's Nursing --- Child. --- Infant. --- Pediatric Nursing. --- nursing.