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Ce mémoire vise à analyser la critique littéraire sur les réseaux sociaux et plus précisément, les communautés littéraires francophones présentes sur Instagram et TikTok que l'on nomme Bookstagram et BookTok. La première partie se concentre sur le Web 2.0 et ses pratiques d'amateurs et présente les spécificités des deux plateformes. La deuxième partie dévoilera les caractéristiques propres aux deux communautés et les effets des plateformes sur l'acte de critique grâce à une observation ethnographique en ligne des usages.

Bookstagram --- booktok --- critique littéraire --- typologie de contenu --- observation ethnographique en ligne --- numérique --- plateforme --- réseaux sociaux --- pratiques d'amateurs --- Arts & sciences humaines > Littérature

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Deux mauvaises raisons expliquent le quasi-oubli dans lequel est tombé l'ouvrage de Dom Jacques Froger, "La critique des textes et son automatisation", Paris: Dunod, 1968 (Initiations aux nouveautés de la science). D'abord, la méthode qu'il décrit continuerait celle de son confrère Dom Henri Quentin. Ensuite, son intérêt principal résiderait dans l'application à la critique textuelle d'une informatique alors naissante, et donc vite obsolète. En réalité, si la seconde partie du livre examine bien quelles opérations d'une édition critique peuvent être "automatisées", la première partie contient une théorie remarquablement claire, équilibrée, complète et rigoureuse de la méthode stemmatique. C'est cette première partie, toujours neuve et stimulante, qui est ici rééditée, accompagnée d'une ample introduction et d'une postface.

Critique textuelle --- Editions savantes --- Critique littéraire --- Médias numériques --- Sciences humaines numériques. --- Édition --- Automatisation. --- Informatique. --- Édition. --- Froger, Jacques --- Froger, Jacques, --- Froger, Jacques. --- Critique et interprétation. --- Criticism, Textual --- Editing --- Digital media --- Digital humanities --- Humanities --- Authorship --- Epic poetry, Greek Criticism, Textual --- Data processing --- Froger, J.