Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Intercultureel onderwijs --- Interculturele competenties ; leraren

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Personality development --- Orthopedagogics --- lerarenberoep --- orthopedagogiek --- pedagogiek --- schoolproblemen --- onderwijs --- gedragsstoornissen --- leraren --- leraren-leerling relatie

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Versterk de interactie in en buiten je klas Hoe ga je om met spanningen in de klas? Waarom begint goed leiderschap altijd bij jezelf? Hoe motiveer je een groep tot gedragsverandering?Spanningen en botsingen bestaan in elke klas en school. En bijna allemaal worden ze op dezelfde manier veroorzaakt: door een gebrek aan verbinding tussen het individu en de schoolcultuur.Leraren onder hoogspanning leert je aan de hand van themagecentreerde interactie (TGI) spanningen opzoeken en samenwerking vlotter te laten verlopen, zowel met je leerlingen als met je collega's.Stop met wegkijken, hou op met het probleem voor je uit te schuiven: hoog tijd om met elkaar te leren omgaan in een veilige setting. Het ruwe goud van verbinding ligt in elke school voor het oprapen.https://www.lannoo.be/nl/leraren-onder-hoogspanning

Teacher education. Teacher's profession --- schoolorganisatie --- coaching --- schoolteam --- samenwerking --- Communicatie --- Leraren --- 371.21 --- lerarenberoep --- pedagogisch klimaat --- stress --- TGI (themagecentreerde interactie) --- leraren --- leraren-leerling relatie --- lerarenbegeleiding --- Onderwijs --- Leiderschap --- Samenwerken --- Conflicten --- Themagecentreerde interactie --- Spanning (stress) --- Schoolcultuur --- Leraar --- Samenwerking --- leiderschap

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Een leraar met een sterke en zelfbewuste professionele identiteit is een leraar die nadenkt over wat hij vindt, voelt, denkt, doet, kan en wenst. Deze gedachten toetst hij aan andere inzichten en die nieuw verworven inzichten past hij toe in zijn onderwijs. Zijn identiteit, en daarmee zijn eigen kleur, schemert door in de verhalen die hij schrijft over een gebeurtenis in de klas, op het schoolplein, met ouders of met collega's.Dit boek geeft veel voorbeelden van zulke verhalen. Ze vormen een onuitputtelijke bron van inzicht in de ontwikkeling van de professionele identiteit voor de (aanstaande) leraar zelf, maar ook voor lerarenopleiders of collega's.Het boek is opgebouwd rond drie secties: narratieve reflectie, professionele identiteit en taalstimulering. Onderzoekers van het lectoraat Narratieve Professionele Identiteit van Hogeschool KPZ in Zwolle geven vanuit verschillende perspectieven handvatten om de professionele identiteit te versterken.https://gompel-svacina.eu/product/een-leraar-met-een-eigen-kleur-ontwikkeling-van-professionele-identiteit/

onderwijs --- Leraren ; professionalisering --- Teacher education. Teacher's profession --- professionaliteit --- Leraar --- Professionalisering --- Beginnende leraar --- Identiteit --- Professionele identiteit --- Leerkrachten --- Beroepsprofiel

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Actief leren is belangrijk voor de ontwikkeling van leerlingen. Leerlingen werken hierbij tegelijk aan kennisdoelen en aan de voor hun toekomst zo belangrijke '21e-eeuwse vaardigheden'. Zelfsturing en samenwerking zijn daarbij essentieel. Het aanleren van deze vaardigheden vraagt een coachende, begeleidende rol van de leerkracht. Hierbij is het geven van doelgerichte feedback een krachtig instrument om prestaties te verbeteren.Begeleiden van actief leren geeft (toekomstige) leerkrachten inzicht in de bedoelingen van actief leren en biedt handreikingen voor de organisatie van actief leren en de begeleiding van leerlingen hierbij. Er is speciale aandacht voor het geven van feedback, het stimuleren van zelfstandigheid, ofwel zelfsturing en het stimuleren van samenwerking tussen leerlingen.https://www.coutinho.nl/nl/begeleiden-van-actief-leren-9789046907719

leerlingbegeleiding --- Actief leren --- Zelfsturing --- Samenwerkend leren --- Coachen --- Feedback --- Zelfstandigheid --- Differentiatie --- Zelfsturend leren --- Coöperatief leren --- Lager onderwijs --- zelfsturing --- Leraren ; opleidingen ; didactiek --- Spelend leren --- Basisonderwijs ; didactiek --- 700 Pedagogie