Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Kinderen met een lichamelijke of meervoudige beperking hebben meestal hulp nodig bij de verzorging. Vaak hebben zij meerdere verzorgers die intieme handelingen verrichten die door de kinderen meestal niet als zodanig worden ervaren. Dit kan leiden tot een onderontwikkeld besef van autonomie en lichaamsgrenzen. Wolanda Werkman en Nynke Biegel-Slappendel ontwikkelden hiervoor de methodiek Cirkels van Nabijheid, waarmee kinderen leren zelf hun grenzen aan te geven.. Daarbij is begrip van afstand en nabijheid tot anderen een voorwaarde. De methodiek is inzetbaar voor het aanleren van diverse vaardigheden. Privacy, intimiteit, seksuele ontwikkeling en voor jezelf opkomen zijn concepten die makkelijker te begrijpen zijn binnen de kaders van de Cirkels.Na een uitgebreide casus volgt een theoretische onderbouwing van de methodiek. Vervolgens leren kinderen in tien bijeenkomsten met een speelse opzet onderscheid te maken tussen mensen die heel nabij mogen komen en mensen die verder van hen af staan.Cirkels van Nabijheid is een heldere methode die kinderen met een beperking op weg helpt naar autonomie. Met het methodiekboek, de magnetische cirkel en de magnetische pictogrammen in deze doos kunnen leerkrachten speciaal onderwijs, therapeuten, ouders, logopedisten en alle professionals die werken met kinderen met een beperking de methode inzetten.Bron: https://www.swpbook.com/boek/2251/werken-met-cirkels-van-nabijheid

gehandicapte kinderen --- 362.3 --- Games --- Social policy and particular groups --- weerbaarheid --- verzorging --- autonomie --- personen met een fysieke beperking --- Kind met een lichamelijke handicap --- Kind met een meervoudige handicap --- Kind met een verstandelijke handicap --- Assertiviteit --- Seksueel grensoverschrijdend gedrag --- Grensoverschrijdend gedrag --- Relationele en seksuele vorming --- Werkvorm --- Methodiek

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Kinderen en volwassenen met ernstige meervoudige beperkingen stellen ons voor bijzondere uitdagingen. Het tegemoetkomen aan hun complexe zorgvragen en ondersteuningsnoden is vaak een zoektocht, met vallen en opstaan. Dit boek wil ouders, familie en (toekomstige) professionele hulpverleners houvast bieden in die zoektocht.In het eerste deel staan verschillende auteurs stil bij de visie en de uitgangspunten van de ondersteuning. Ze trachten een antwoord te geven op onder meer de volgende vragen. Wie zijn mensen met ernstige meervoudige beperkingen? Wat is belangrijk voor hen om een kwaliteitsvol leven te kunnen leiden? Hoe komen zij tot ontwikkeling, tot kwaliteitsvolle relaties en tot deelname aan de samenleving? Wat betekent het om ouder te zijn van een kind met ernstige meervoudige beperkingen?In het tweede deel maken andere auteurs de vertaling van de visie en de uitgangspunten naar het dagelijkse handelen: in het vormgeven aan communicatie en interactie met die mensen, in het bieden van onderwijs, activiteiten en dagbesteding, en in de preventie en aanpak van gezondheids- en gedragsproblemen. Zowel de huidige kennis vanuit onderzoek als concrete handelingsadviezen komen daarbij aan bod.Dit boek is een grondige herwerking van de eerste uitgave van dit boek dat, onder dezelfde titel, verscheen in 2011. In het afgelopen decennium hebben we veel vooruitgang kunnen boeken in kennis maar zeker ook in het denken over personen met ernstige meervoudige beperkingen. (https://www.acco.be/nl-be/items/9789033496035/Ondersteuning-van-mensen-met-ernstige-meervoudige-beperkingen)

mensen met meervoudige beperkingen --- Meervoudig gehandicapten --- Gehandicapten --- Hulpverlening --- Persoon met een meervoudige handicap --- Persoon met een handicap --- ouder --- Social policy and particular groups --- socio-emotionele stoornissen --- levenskwaliteit --- psychosociale hulpverlening --- communicatievaardigheden --- personen met een meervoudige beperking --- motorische ontwikkeling --- gehandicaptenzorg --- Handicap. --- Hulpverlening. --- Personen met een handicap.