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In developing countries, such as Paraguay, informality remains a prevalent and persistent issue. Many avoid formal registration with the authorities and evade tax payments. However, a growing academic literature argues for an interrelation between a broader tax base and a country’s economic and democratic development. A strand of this literature focuses on the means of taxing the informal sector and argues for positive revenue and growth effects. This Palgrave Pivot analyses Paraguay’s 2004 and 2012 tax reforms using both qualitative and quantitative data. It illustrates that the country’s personal income tax, as well as other alterations in the tax system, constitute an incentive and nudging mechanism that leads to a formalisation process of economic activity, and consequently to a broader tax base. Using interview and tax data, the book demonstrates how the reform initiates a rising demand of formalised purchases from both customers and businesses. It further suggests a potential way of how the taxpayers respond politically to the enhanced fiscal imperative.
Taxation --- Duties --- Fee system (Taxation) --- Tax policy --- Tax reform --- Taxation, Incidence of --- Taxes --- Finance, Public --- Revenue --- Development economics. --- Latin America—Economic conditions. --- Tax accounting. --- Tax laws. --- Economic policy. --- Development Economics. --- Latin American and Caribbean Economics. --- Business Taxation/Tax Law. --- Economic Policy. --- Economic nationalism --- Economic planning --- National planning --- State planning --- Economics --- Planning --- National security --- Social policy --- Tax laws --- Tax legislation --- Tax regulations --- Economic development --- Law --- Accounting
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This book offers new insights into the language gains of adult learners enrolled in an English-medium instruction (EMI) degree programme. It provides longitudinal empirical evidence of the phonological gains of the learners; discusses which individual factors contribute to the changes in the learners’ pronunciation and investigates whether and to what extent increased exposure to the target language in EMI classrooms leads to incidental learning of second language pronunciation. Furthermore, it expands on the discussions surrounding the Critical Period Hypothesis, the native-speaker norm, foreign language accent and the role of English as a Lingua Franca. The comparative and longitudinal design of the research study fills a significant gap in the literature and the book offers considerable original and important research-informed insights into the fields of EMI, bilingual education and second language acquisition. As such, it is a valuable resource and must-read book for researchers, practitioners and policymakers in these areas.
English language --- EFL (Language study) --- English as a foreign language --- English as a second language --- English to speakers of other languages --- ESL (Language study) --- ESOL (Language study) --- Teaching English as a second language --- TEFL (Language study) --- TESL (Language study) --- Germanic languages --- Pronunciation --- Study and teaching. --- Study and teaching --- Foreign speakers. --- Foreign students --- #KVHA:Uitspraak; Engels --- #KVHA:Fonologie; Engels --- #KVHA:Tweedetaalverwerving --- #KVHA:Onderwijstaal; Engels --- ELF. --- EMI classroom. --- English as a Lingua Franca. --- English-medium degree programme. --- English-medium instruction . --- ICLHE. --- L2 phonology. --- SLA. --- critical period hypothesis. --- foreign accent. --- higher education. --- implicit learning. --- language learning.
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Aufsatzsammlung --- Europa --- Fürst --- Abdankung --- Inszenierung --- Kings and rulers in art --- Kings and rulers --- Abdication of kings and rulers --- Kings in art --- Abdication --- China --- Europe --- Council of Europe countries --- Eastern Hemisphere --- Eurasia --- Cina --- Kinë --- Cathay --- Chinese National Government --- Chung-kuo kuo min cheng fu --- Republic of China (1912-1949) --- Kuo min cheng fu (China : 1912-1949) --- Chung-hua min kuo (1912-1949) --- Kina (China) --- National Government (1912-1949) --- China (Republic : 1912-1949) --- People's Republic of China --- Chinese People's Republic --- Chung-hua jen min kung ho kuo --- Central People's Government of Communist China --- Chung yang jen min cheng fu --- Chung-hua chung yang jen min kung ho kuo --- Central Government of the People's Republic of China --- Zhonghua Renmin Gongheguo --- Zhong hua ren min gong he guo --- Kitaĭskai︠a︡ Narodnai︠a︡ Respublika --- Činská lidová republika --- RRT --- Republik Rakjat Tiongkok --- KNR --- Kytaĭsʹka Narodna Respublika --- Jumhūriyat al-Ṣīn al-Shaʻbīyah --- RRC --- Kitaĭ --- Kínai Népköztársaság --- Chūka Jinmin Kyōwakoku --- Erets Sin --- Sin --- Sāthāranarat Prachāchon Čhīn --- P.R. China --- PR China --- PRC --- P.R.C. --- Chung-kuo --- Zhongguo --- Zhonghuaminguo (1912-1949) --- Zhong guo --- Chine --- République Populaire de Chine --- República Popular China --- Catay --- VR China --- VRChina --- 中國 --- 中国 --- 中华人民共和国 --- Jhongguó --- Bu̇gu̇de Nayiramdaxu Dundadu Arad Ulus --- Bu̇gu̇de Nayiramdaqu Dumdadu Arad Ulus --- Bu̇gd Naĭramdakh Dundad Ard Uls --- BNKhAU --- БНХАУ --- Khi︠a︡tad --- Kitad --- Dumdadu Ulus --- Dumdad Uls --- Думдад Улс --- Kitajska --- China (Republic : 1949- ) --- History. --- Kings and rulers in art. --- Rois et souverains --- Abdication.
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Die Art und Weise, wie die Menschen über das alltägliche und zugleich so komplexe Wetter nachdenken, hat eine überraschende Geschichte. Bevor die Meteorologie um 1850 eine Physik der Atmosphäre wurde, gab es verschiedene Formen des Wetterwissens: eine, die nach Naturgesetzen forschte, aber auch eine, die Wetterzeichen sammelte und eine, die das Wetter als Teil eines natürlichen Organismus untersuchte. Diesen verschiedenen historischen Wissensformen und ihren Akteuren geht die vorliegende Studie auf den Grund. Untersucht wird, wie sich die moderne Meteorologie aus ihnen entwickelte ? und auch, welches Wissen dabei verlorenging.
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Eine Folge der Wiedervereinigung Deutschlands war die verstärkte Marginalisierung von Künstlerinnen aus der DDR, die als Teil einer ›genderlosen‹ Geschichtsschreibung zu begreifen ist. Angelika Richter fragt nach den Gründen für diesen doppelten Ausschluss, die bis in die Anfangsjahre der DDR zurückgehen. Dabei führt sie auch einer nicht im Sozialismus sozialisierten Leserschaft vor Augen, welche Effekte staatliche Emanzipationsprogramme hatten. Ihre Studie erkundet die genderspezifischen Strukturen der ›zweiten Öffentlichkeit‹ und unterstreicht den Stellenwert prozessbasierter Kunst für die Herausbildung dieser Sphäre. Darüber hinaus zeichnet sie nach, wie Performances tradierte Vorstellungen von Geschlecht thematisiert und kritisiert haben. »Erhellende Ergänzung zu den einschlägigen Ausstellungen und Archiven [...], die ein Dasein im Off der Projektförderung fristen.« Claudia Wahjudi, Zitty, 17 (2019)
Geschlecht; Feminismus; Emanzipation; Frauenpolitik; Genderkritik; Künstlerinnen; Visuelle Repräsentation; Performance Art; Body Art; Zweite Öffentlichkeit; DDR; Kunst; Kulturgeschichte; Gender Studies; Kunstgeschichte des 20. Jahrhunderts; Geschlechtergeschichte; Kunstwissenschaft; Bildwissenschaft; Gender; Feminism; Emancipation; Second Public Sphere; GDR (East Germany); Art; Cultural History; Art History of the 20th Century; Gender History; Fine Arts; Visual Studies --- Germany (East) --- Art History of the 20th Century. --- Art. --- Body Art. --- Cultural History. --- Emancipation. --- Feminism. --- Fine Arts. --- GDR (East Germany). --- Gender History. --- Gender Studies. --- Performance Art. --- Second Public Sphere. --- Visual Studies.
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Abseits des Blicks der Erwachsenen und auf Augenhöhe des Heranwachsenden - damit sind François Truffaut und im Anschluss Louis Malle wegweisend für ein bis heute zentrales Thema des französischen Autorenkinos: die Adoleszenz. Anhand der Filme beider Regisseure werden die filmgeschichtliche Entwicklung sowie die zentralen ästhetischen Verfahren dieses bisher kaum beachteten Schlüsselthemas des cinéma d'auteur sinnfällig. So beleuchtet die Arbeit insbesondere die diskursbegründende Rolle von Truffauts Debüt für eine moderne Darstellung Heranwachsender. Zugleich erarbeitet die Autorin eine "Topologie der Adoleszenz": Räumliche Modellierungen in den Filmen werden hierbei einerseits auf die narrative Tradition des Entwicklungsromans sowie andererseits auf die seit dem 19. Jahrhundert bestehende "Anormalisierung" dieser Altersphase zurückbezogen.
Initiation --- Chronotopos --- Heterotopie --- französischer Autorenfilm --- Nouvelle Vague --- Coming-of-Age-Film --- initiation --- chronotope --- heterotopia --- auteur film --- Nouvelle Vague film --- coming-of-age-film
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Long description: Die Art und Weise, wie die Menschen über das alltägliche und zugleich so komplexe Wetter nachdenken, hat eine überraschende Geschichte. Bevor die Meteorologie um 1850 eine Physik der Atmosphäre wurde, gab es verschiedene Formen des Wetterwissens: eine, die nach Naturgesetzen forschte, aber auch eine, die Wetterzeichen sammelte und eine, die das Wetter als Teil eines natürlichen Organismus untersuchte. Diesen verschiedenen historischen Wissensformen und ihren Akteuren geht die vorliegende Studie auf den Grund. Untersucht wird, wie sich die moderne Meteorologie aus ihnen entwickelte – und auch, welches Wissen dabei verlorenging. Biographical note: Linda Richter ist wissenschaftliche Mitarbeiterin in der AG Wissenschaftsgeschichte an der Goethe-Universität Frankfurt am Main.
Wissenschaftsgeschichte --- Wettervorhersage --- Wetterbeobachtung --- Geschichte der Klimatologie --- Geschichte der Meteorologie --- Wettervorhersage. --- Meteorologische Beobachtung. --- Meteorologie
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