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Cet ouvrage s’adresse aux étudiants inscrits en Première Année Commune des Études de Santé (PACES). Il a été conçu pour permettre aux étudiants de préparer dans les meilleures conditions l’épreuve de l’UE2 du concours et pour leur donner les meilleures chances de réussite. Il est constitué de 11 fiches résumant les enseignements d’histologie dispensés en PACES et de 300 QCM corrigés et commentés permettant de s’entraîner et de réviser en autonomie le programme de cette discipline de l’UE2. Il couvre tout le programme d’histologie de l’UE2 : les généralités sur les tissus, les méthodes d’étude de la cellule et des tissus, la matrice extracellulaire, les épithéliums, les tissus conjonctifs, les tissus squelettiques, les tissus hématopoïétiques, les cellules sanguines, les cellules souches et une introduction à la thérapie cellulaire, le tissu musculaire et le tissu nerveux.

Histology --- Histologie --- Manuels d'enseignement supérieur --- Questions à choix multiple --- Questions-réponses --- Manuels d'enseignement supérieur. --- Questions à choix multiple.

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Internship and Residency --- Cardiology --- Vascular Diseases --- Cardiovascular Diseases --- Cardiovascular system --- Cardiologie --- Appareil cardiovasculaire --- Internat (médecine) --- Maladies vasculaires --- Internat et résidence. --- Diseases --- Handbooks --- Manuels d'enseignement supérieur. --- Maladies --- Examens --- Questions. --- Questions d'examens. --- Manuels. --- Questions-réponses. --- Épreuves Classantes Nationales informatisées.

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L’épreuve de lecture critique d’articles (LCA) a été introduite dans les épreuves classantes nationales (ECN) en 2009 puis révisée lors du passage aux ECN informatisés(ECNi) en 2016. Cette épreuve de LCA est construite depuis la réforme de juin 2017 à partir de deux articles scientifiques médicaux en anglais extraits de revues médicales anglo-saxonnes. Lecture critique d’articles en anglais offre à l’étudiant une préparation complète à cette épreuve.Ainsi l’ouvrage comporte trois parties complémentaires :1. une partie théorique comportant les 24 objectifs pédagogiques formulés par le Centre national du concours de l’internat (CNCI) présentés de façon synthétique,illustrés par des exemples extraits d’articles publiés ;2. une partie méthodologique, relative aux schémas d’étude (épidémiologie descriptive,étude cas témoins, étude de cohorte, essai clinique, étude pronostique,etc.), aux méthodes et outils épidémiologiques et statistiques utilisés dans les articles ;3. une partie pratique d’entraînement à la LCA est constituée de 12 articles originaux en anglais extraits de revues anglo-saxonnes ; avec comme aux iECN 15 QRMpar article. Les questions couvrent la totalité des objectifs pédagogiques du CNCI.Les réponses attendues sont commentées et expliquées.Cet ouvrage répondra aux attentes des étudiants préparant les iECN et des enseignants impliqués dans l’enseignement de la LCA dans les facultés, mais aussi à tous les professionnels de santé qui souhaitent mieux connaître et se former à la lecture critique d’article.

Documentation --- Reading --- Internat (médecine) --- Communication en médecine --- Analyse de contenu (communication) --- Questions à choix multiple. --- Internat et résidence. --- Lecture --- Methodology --- Examens --- Questions. --- méthodes --- Questions-réponses. --- utilisation --- Internat (médecine) --- Questions --- Communication in medicine --- English language --- Communication en médecine --- Anglais (langue) --- Technical English --- Langage scientifique et technique --- Internship and Residency --- Journal Article --- methods --- utilization --- Questions d'examens. --- Questions à choix multiple. --- Communication en médecine. --- Langage scientifique et technique. --- Épreuves Classantes Nationales informatisées. --- Internship and Residency - examination questions --- Reading - methods - examination questions --- Journal Article - examination questions --- Documentation - utilization - examination questions --- Épreuves Classantes Nationales informatisées. --- Communication en médecine.