Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

L'angoisse, affect universel auquel nul humain ne saurait échapper, pose un des problèmes les plus ardus à la psychanalyse dans sa pratique et dans sa théorie. Jean-Marie Jadin en propose un nouvel examen dans cette étude très complète. Il fait usage des outils théoriques de Freud et de Lacan et propose des hypothèses personnelles nourries de nombreux exemples cliniques. L'angoisse est un étau qui affecte le corps de haut en bas. Elle serre la gorge, étreint la poitrine, contracte l'estomac, paralyse les jambes. Elle est la plus universelle conjonction du corps et de l'esprit, ce qui interroge le philosophe. Celui qui l'éprouve n'a pas de mots et pas d'images pour en rendre compte. On sait que la parole d'autrui a trop d'importance pour l'angoissé, au détriment de la sienne. L'angoisse est le retour actualisé par un après-coup de la détresse primitive du nourrisson, alors qu'il est sans recours et sans secours. Sans l'angoisse, il n'y aurait pas d'humanité chez l'homme. Par le souvenir charnel qu'elle contient de la présence auprès de lui d'un premier proche qui lui fut secourable, mais possiblement malveillant, elle est aussi la condition de l'avènement d'une éthique. Comment une telle souffrance peut-elle s'atténuer ?

Anxiety.

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Les troubles anxieux de l'enfant et l'adolescent sont peu connus et reconnus en France. La thérapie cognitive et comportementale a montré son efficacité dans ces pathologies depuis de nombreuses années.Cet ouvrage propose une description de ces troubles afin de faciliter le diagnostic puis il décrit deux programmes thérapeutiques. Ces programmes ont été prévus pour des enfants et adolescents souffrant d'un trouble anxieux caractérisé : anxiété de séparation, trouble panique, phobie spécifique, anxiété sociale ou anxiété généralisée. Ils sont conçus pour être utilisés de façon flexible en fonction de la problématique de chaque jeune. Cet atelier a pour objectif de guider le thérapeute du diagnostic à la prise en charge afin d'amener l'enfant ou l'adolescent à mieux reconnaître et traiter ses peurs.

Anxiety disorders.

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

This powerful book explains the debilitating effects of social anxiety and the development of the disorder, emphasizing the need for a resolution of this disorder and identifying common but unhelpful coping mechanisms as well as true methods to change and live life unafraid of social situations. It is estimated that some 15 million Americans suffer from social anxiety disorder. For these individuals, parties, sporting events, and even workplaces or public shopping environments evoke anxiety and fear. People who suffer from social anxiety disorder-the most common of all anxiety disorders-fear being scrutinized and judged by others in social or performance situations. They know their fear is unreasonable, but are powerless against the anxiety. This book provides comprehensive coverage of social anxiety disorder by covering its history, explaining the symptoms and root causes, and presenting information on how to make the key changes in thought that can help sufferers find relief and be more comfortable in the modern world. The author uses case histories and dialogue in therapeutic settings to provide a realistic depiction of social anxiety that makes the topic more relevant and understandable to clinicians, students, and friends and family members of sufferers who want to help the socially anxious individual. The emphasis on people's resistance to changing or even examining the basis of their underlying beliefs illustrates the importance of this topic to the overall foundation of social anxiety and the urgency of addressing belief systems in the process of resolution and recovery.

Social phobia --- Anxiety

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

La psychanalyste aborde la séparation, le deuil et les angoisses qui leur sont liées à travers la trilogie freudienne, les humeurs noires annonçant la clinique, la métapsychologie, l'histoire, la littérature et l'amour maniaque. Elle montre que le rôle de la psychanalyse est de faire l'apprentissage de la séparation par l'expérience de la fin de la thérapie. ©Electre 2019

Loss (Psychology) --- Separation (Psychology) --- Anxiety

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Mathematical anxiety is a feeling of tension, apprehension or fear which arises when a person is faced with mathematical content. The negative consequences of mathematical anxiety are well-documented. Students with high levels of mathematical anxiety might underperform in important test situations, they tend to hold negative attitudes towards mathematics, and they are likely to opt out of elective mathematics courses, which also affects their career opportunities. Although at the university level many students do not continue to study mathematics, social science students are confronted with the fact that their disciplines involve learning about statistics - another potential source of anxiety for students who are uncomfortable with dealing with numerical content. Research on mathematical anxiety is a truly interdisciplinary field with contributions from educational, developmental, cognitive, social and neuroscience researchers. The current collection of papers demonstrates the diversity of the field, offering both new empirical contributions and reviews of existing studies. The contributors also outline future directions for this line of research.

Math anxiety. --- Mathematics --- Measurement --- Statistics anxiety --- Anxiety specificity --- developmental change --- emotional factors --- Mathematical anxiety --- mathematics performance --- gender differences --- Study and teaching --- Psychological aspects. --- Measurement --- Statistics anxiety --- Anxiety specificity --- developmental change --- emotional factors --- Mathematical anxiety --- mathematics performance --- gender differences