Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Als slechthorende kan goed kunnen meedoen met anderen soms best lastig zijn. Hoe zorg je bijvoorbeeld dat je niet buiten de boot valt bij je klasgenoten? Hoe reageer je als iemand die onduidelijk praat niet verstaanbaar is? Kun je uit de context opmaken waar het over gaat? En herken jij het als iemand moe is, of chagrijnig? Met het kaartspel Geroezemoes leren kinderen en jongeren hoe zij op de juiste manier met anderen kunnen communiceren. Het doel van het spel is om zoveel mogelijk kaartjes te verzamelen. Je krijgt een kaartje als je op de juiste manier om herhaling vraagt, als je uit de context weet te achterhalen over welk onderwerp het gaat of als je weet welke emotie iemand toont. Het spel is ook geschikt voor slechthorende volwassenen.

Orthopedagogics

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

De meeste kinderen en volwassenen hebben geen problemen met algemene sociale vaardigheden. Dankzij hun sociale intuïtie schatten ze elke situatie op de juiste manier in en nemen ze de vaak ongeschreven regels die in die situatie gelden moeiteloos in acht. Voor sommige mensen zijn die regels echter niet zo voor de hand liggend of vanzelfsprekend, waardoor de regels voor hen vaak verborgen blijven. De sociaal-cognitieve leerproblemen waar zij mee kampen, komen bijvoorbeeld voort uit het feit dat ze een autisme spectrumstoornis, ADHD of het syndroom van Gilles de la Tourette hebben. Speciaal hiervoor is de hulpwaaier gemaakt. In de praktijk blijkt namelijk dat het behandelen van één regel of tip per dag al kan helpen succesvoller en gelukkiger te worden in sociale interacties. Zulke tips vind je in deze hulpwaaier, opgedeeld in verschillende categorieën zoals 'Afspraken maken', 'Boos, ruzie en gedoe!', 'Feestje!', 'Iets (uit)lenen', 'School', 'Vakantie', of 'Verliefd'. Allemaal situaties dus waarin je soms 'verborgen regels' kan tegenkomen waar je met de hulp van de tips makkelijk op kan participeren.

Orthopedagogics

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Met de 'Lees-op-maat'-sets losse woordkaarten kunnen logopedisten kinderen met dyslexie stimuleren en motiveren in hun leesontwikkeling. De woordkaarten kunnen worden gebruikt als aanvulling op andere programma's of methodes. Het betreft een training van het technisch lezen met een systematische opbouw in moeilijkheidsgraad. Set 1 is bedoeld voor het leesniveau aanvankelijk lezen (eenlettergrepige woorden). Er is specifiek aandacht besteed aan problemen inherent aan dyslexie, namelijk de foneem-grafeemkoppeling en het inzicht in woordstructuren. Om kinderen extra attent te maken op de specifieke moeilijkheden wordt er met kleuren gewerkt. Om het lezen wat aangenamer te maken, kan er gewerkt worden in spelvorm. De kaarten kunnen worden gelegd als dobbelsteenspel, er kunnen duo's of kwartetten gevormd worden.
De box bevat een leeg doosje met een smiley dat kan worden gebruikt ter motivatie. De woorden die geoefend worden en al vlot lukken, komen terecht in het lachend doosje.

Orthopedagogics

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Met de 'Lees-op-maat'-sets losse woordkaarten kunnen logopedisten kinderen met dyslexie stimuleren en motiveren in hun leesontwikkeling. De woordkaarten kunnen worden gebruikt als aanvulling op andere programma's of methodes. Het betreft een training van het technisch lezen met een systematische opbouw in moeilijkheidsgraad. Set 3 is bedoeld voor het leesniveau gevorderd lezen (meerlettergrepige woorden, woorden met diverse moeilijkheden). Er is specifiek aandacht besteed aan problemen inherent aan dyslexie, namelijk de foneem-grafeemkoppeling en het inzicht in woordstructuren. Om kinderen extra attent te maken op de specifieke moeilijkheden wordt er met kleuren gewerkt. Om het lezen wat aangenamer te maken, kan er gewerkt worden in spelvorm. De kaarten kunnen worden gelegd als dobbelsteenspel, er kunnen duo's of kwartetten gevormd worden.
De box bevat een leeg doosje met een smiley dat kan worden gebruikt ter motivatie. De woorden die geoefend worden en al vlot lukken, komen terecht in het lachend doosje.

Orthopedagogics

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Orthopedagogics --- autisme --- autismespectrumstoornis (ASS)