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Language

French (2)


Year
From To Submit

2015 (2)

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Film
Saint-Paul, de la prison à l'université
Author:
Year: 2015 Publisher: [Lyon]: La cuisine aux images productions,

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Abstract

Les prisons Saint-Paul et Saint-Joseph étaient un ensemble de deux prisons construites au XIXe siècle à Lyon au sud de la gare de Perrache. Alors qu'elles sont désaffectées depuis 2009, naît le projet fou de la Faculté Catholique de Lyon. La catho comme la surnomme les Lyonnais... Cette très ancienne institution décide d’investir le site et d'y créer un campus ouvert sur la ville, sur le monde. Ce film aurait pu être intitulé "De l'ombre à la lumière"... D'un lieu de réclusion où se sont croisées durant un siècle et demi de multiples destinées, va naître une université moderne à travers une démarche audacieuse. Audacieuse est l'architecture car s’appuyant sur une partie des bâtiments historiques préservés, car il est hors de question de renier l'Histoire qui s'est écrite ici. Mais au delà du défi architectural, il s’agit surtout d’un projet audacieux humainement, culturellement, intellectuellement. Comment transformer un lieu d’enfermement en lieu d’ouverture sur l'avenir ? Comment permettre aux enseignants et étudiants de prendre ce virage ?


Book
Views rolex learning center
Authors: --- --- ---
ISBN: 9782889150885 2889150887 Year: 2015 Publisher: Lausanne, Suisse: EPFL,

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Abstract

Le Rolex Learning Center, basé sur le campus de l’Ecole polytechnique fédérale de Lausanne (EPFL), a été inauguré en 2010. Conçu par les architectes Kazuyo Sejima + Ryue Nishizawa / SANAA, ce bâtiment est vite devenu l’une des oeuvres d’architecture contemporaine les plus visitées de Suisse. Les défis techniques inhérents à sa construction sont nombreux, et sa structure complexe et originale a conduit les ingénieurs à développer des solutions techniques innovantes. Ce livre illustré présente une sélection des travaux de huit photographes suisses et internationaux; il montre comment le Rolex Learning Center a été imaginé et comment les usagers se le sont approprié.

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