Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Annotation. In this volume, six qualitative methods are used to analyze a couple therapy with a troubled young couple, illustrating the intricate processes and sub-processes of therapy through client interactions with their therapists and with each other. Increasingly popular for revealing the nuances and complexity of human interactions, qualitative approaches focus on process and discursive methods which can be particularly rewarding in multi-client settings. Through the examples that make up the text, practitioners and researchers become better acquainted with the power of qualitative perspectives and are encouraged to examine their own views on therapy as they consider these and other concepts: the development of dialogical space in a couple therapy session

Couples therapy. --- Qualitative research. --- 615.851 --- Qualitative analysis (Research) --- Qualitative methods (Research) --- Research --- Couples psychotherapy --- Unmarried couples therapy --- Group psychotherapy --- Marital psychotherapy --- Psychotherapie. Pschychoanalyse als therapie --- Qualitative Research --- Couples Therapy --- Psychotherapy, Group --- Empirical Research --- Socioenvironmental Therapy --- Science --- Psychotherapy --- Natural Science Disciplines --- Behavioral Disciplines and Activities --- Disciplines and Occupations --- Psychiatry and Psychology --- Psychology. --- Psychotherapy. --- Families. --- Families --- Clinical psychology. --- Clinical Psychology. --- Family. --- Psychiatry --- Psychology, Applied --- Psychological tests --- Family --- Family life --- Family relationships --- Family structure --- Relationships, Family --- Structure, Family --- Social institutions --- Birth order --- Domestic relations --- Home --- Households --- Kinship --- Marriage --- Matriarchy --- Parenthood --- Patriarchy --- Psychagogy --- Therapy (Psychotherapy) --- Mental illness --- Clinical sociology --- Mental health counseling --- Behavioral sciences --- Mental philosophy --- Mind --- Science, Mental --- Human biology --- Philosophy --- Soul --- Mental health --- Social aspects. --- Social aspects --- Social conditions --- Treatment --- Psychology, clinical. --- Families—Social aspects. --- Psychotherapy   . --- Couples therapy --- Qualitative research

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Er gebeurt sinds lange tijd onderzoek naar de werkzaamheid van psychotherapie. Resultaten van zulk onderzoek tonen aan dat psychotherapie wel degelijk werkt. Toch is het niet allemaal rozengeur en maneschijn want onderzoekers bewezen ook dat er een percentage cliënten is die geen vooruitgang boeken tijdens een therapie, in sommige gevallen constateerden zij zelfs achteruitgang. Om zulke stagnatie of achteruitgang tijdig te detecteren en om drop-out te vermijden, werd 'monitoring' ontwikkeld. Monitoring staat voor het systematisch en regelmatig vragen van feedback over effect en proces van de therapie aan cliënten via betrouwbare en valide meetinstrumenten. Wanneer het over monitoring gaat, is dit echter meestal in de context van individuele psychotherapie. Binnen de relatie- en gezinstherapie is het gebruik van monitoring weinig gedocumenteerd. De relatie- en gezinstherapeut die zich aan monitoring wil wagen, is daarom grotendeels op zichzelf aangewezen. Deze masterproef probeert in te spelen op dit tekort aan informatie en houvasten rond monitoring in de relatie- en gezinstherapie. Via een single-case study tracht de masterproef een antwoord te bieden op een eerste vraag wat betreft het ontstaan van een feedbackcultuur in de therapie. Verder wordt er gepoogd een antwoord te bieden op een tweede vraag rond de onderdelen die te onderscheiden zijn in het ontwikkelen van zo'n feedbackcultuur. Ook wordt een derde vraag onder de loep genomen rond de verzamelde feedback in zijn kwantitatieve vorm. Om een antwoord op deze vragen te formuleren is een literatuurstudie over zowel monitoring in individuele psychotherapie als monitoring in relatie- en gezinstherapie van belang. Vervolgens wordt er stil gestaan bij het gegeven van een single-case study en hoe de verkregen data hieruit verder geanalyseerd werd. Analyses over 16 sessies in een lopende gezinstherapie worden uit de doeken gedaan om daarna te komen tot de kern van de masterproef die bestaat uit een samenvatting van bevonden resultaten die een antwoord kunnen bieden op de hierboven geformuleerde vragen. In deze masterproef is er vanuit de uitgevoerde single-case study een duidelijk protocol geschetst waar andere relatie- en gezinstherapeuten gebruik van kunnen maken. Er wordt gekeken hoe dit protocol kan bijdragen aan de integratie van een feedbackcultuur. Ook worden er verschillende manieren van omgaan met de verkregen feedback geformuleerd. Het kan gesteld worden dat deze masterproef een leidraad kan vormen voor relatie- en gezinstherapeuten die monitoring willen gebruiken in hun praktijk.

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Deze meesterproef focust zich op het onderzoek naar belangrijke proces- en outcomevariabelenin een (semi-)residentiële behandeling van angst- en stemmingsstoornissen. Hiervoor wordt gebruik gemaakt van het Leuvens Systematisch Case Study (LSCS) Protocol, aangepast aan de (semi-)residentiële setting van de afdeling 'Angst en Depressie' van Context UPC Leuven. Het eerste deel van deze meesterproef geeft een literatuuroverzicht. In hoofdstuk één worden de verschillende angst- en stemmingsstoornissen beschreven aan de hand van de indeling van de DSM-IV. In hoofdstuk twee wordt er dieper ingegaan op het ruimer functioneren van patiënten met angst- en stemmingsstoornissen. Er wordt een onderverdeling gemaakt in de beleving van het ziektebeeld, de vervreemding van het eigen lichaam, de beleving van tijd en ruimte, het zelfconcept, de interactie met anderen en de cognitieve beperkingen. In hoofdstuk drie worden een aantal aandachtspunten aangereikt over de behandeling van angst- en stemmingsstoornissen, namelijk in de behandeling van het ziektebeeld, de behandeling van de problemen met zichzelf en de behandeling van problemen in interactie met anderen. Er worden verschillende manieren besproken hoe de therapeut met deze aandachtspunten kan omgaan.Tenslotte volgt een bespreking van de aangeboden behandeling op de afdeling 'Angst en Depressie'. In het tweede deel van deze meesterproef wordt het onderzoeksluik uitgewerkt. Hoofdstuk vieromschrijft de aanpassing van het LSCS Protocol voor een (semi-)residentiële setting. De gebruikte kwantitatieve en kwalitatieve meetinstrumenten worden besproken (DAPP-SF, BSI-NL, WAV-12, SBL, CVI, (G)SRS). De onderzoeksgroep wordt besproken en er wordt een overzicht gegeven van de vier onderzoeksvragen, namelijk (1) Wat zijn de belangrijkste persoonskenmerken en symptomen/klachten van deze groep? (2) Hoe is het verloop van de klachten? (3) Hoe is het gesteld met het behandelcontact? (4) Wat ervaren cliënten als helpend en storend in hun behandeling?. De DAPP-SF, BSI-NL, WAV-12 en de (G)SRS worden op een kwantitatieve manier verwerkt. De SBL wordt verwerkt op een kwalitatieve manier, aan de hand van een bestaand categorieënsysteem. In hoofdstuk vijf worden de belangrijkste onderzoeksresultaten besproken aan de hand van een cross-casusonderzoek. Deze meesterproef eindigt met hoofdstuk zes waarin de resultaten worden teruggekoppeld naar de literatuurstudie en een antwoord geformuleerd wordt op de vier onderzoeksvragen. Tot slot wordt de beperkingen van het huidige onderzoek besproken en worden er aanwijzingen geformuleerd voor toekomstig onderzoek.

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

In deze masterproef hebben we getracht een beter inzicht te krijgen in de wijze waarop vrouwen de succesvolle erotische trilogie 'Vijftig Tinten' beleven. Er is nogal wat controverse over deze boeken (bv. is het pornografie of niet?). Verder is er in de populaire literatuur en in de pers heel wat gespeculeerd over het succes van deze boeken. Er is echter nooit ernstig onderzoek gedaan om beter te begrijpen wat 'Vijftig Tinten Grijs' voor vrouwen betekent. We zijn gestart met een literatuurstudie waarbij we vaststelden dat de bestaande studies over pornografie en vrouwen enerzijds vaak gebeuren op basis van foto en/of videomateriaal en anderzijds focussen op de negatieve effecten die vrouwen kunnen ondervinden door het gebruik van pornografie. We hebben vervolgens onze literatuurstudie toegespitst op 'erotische literatuur' om dieper in te gaan op geschreven erotisch materiaal. Hierbij valt het op dat er amper onderzoek naar gedaan is in het verleden. We onderzochten daarna een mogelijke definitie van erotische literatuur en wie dit genre precies leest. We zijn de literatuurstudie geëindigd met een overzicht betreffende de 'Vijftig Tinten'-trilogie zelf. Aanvullend op de literatuurstudie hebben we een exploratief kwalitatief onderzoek uitgevoerd. We namen semigestructureerde interviews af van tien heteroseksuele vrouwen die in de periode van februari 2012 - februari 2014 minimum één boek uit de trilogie 'Vijftig Tinten' uitgelezen hadden. Onze onderzoeksvraag hierbij was: 'Hoe beleeft een heteroseksuele vrouw de invloed van 'Vijftig Tinten' op haar (seks)leven?' We hebben de interviews getranscribeerd, gecodeerd en thematisch geanalyseerd. Onze data tonen dat de boeken de participanten hebben aangezet tot reflecteren, niet enkel over zichzelf (bv. de eigen geschiedenis, herinneringen en eigen identiteit), maar ook over seksualiteit. Verder zetten de boeken aan tot reflectie over de eigen relatie, inclusief de partner. De participanten geven aan dat de boeken een aanleiding zijn om te praten met anderen (partner, vriendinnen, familie). Tenslotte geven sommigen aan dat het lezen van de boeken hen aanspoorde tot het uitproberen van bepaalde (seksuele) handelingen. Zo werden sommige vrouwen opgewonden door de boeken en gaven enkele vrouwen aan meer initiatief te nemen op het vlak van seksualiteit. We hebben op basis van onze data een eenvoudig model geconstrueerd dat de beleving van de vrouwen uit onze onderzoeksgroep samenvat. Daarin wordt weerspiegeld dat onze participanten het lezen van 'Vijftig Tinten Grijs' beleven als een aanzet tot 'reflecteren', 'praten met anderen' en 'doen'.