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Cette recherche se base sur l'analyse de quatre familles PME comportant au moins un enfant en école primaire. Nous avons réalisé des entretiens avec quatre familles ne présentant aucun trouble apparent, considérées comme familles ordinaires . A travers nos différentes rencontres, l'utilisation d'un carnet de bord, du dessin conjoint et du Test du Dessin des Contextes Alimentaires, nous tentons de relever les similitudes ou différences interactionnelles et représentationnelles. Nous tentons de mettre en lumière l'importance du repas comme rituel familial, nous voulons également montrer la pertinence du dessin conjoint dans la rencontre d'une famille.

Dessin -- Aspect psychologique --- Techniques projectives --- Famille -- Aspect psychologique --- Parents et enfants --- Repas --- Coutumes alimentaires --- Sciences sociales & comportementales, psychologie > Traitement & psychologie clinique