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Multicultural education. --- Special education.

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Cet ouvrage propose aux spécialistes de l'éducation des pistes de réflexions sur le défi que représente dans les communautés plurielles la diversité religieuse et convictionelle. Quatre équipes de chercheurs en provenance d'Algérie, d'Espagne, d'Italie et du Maroc ont analysé la place de l'éducation à la diversité religieuse à l'école dans le cadre du projet du Conseil de l'Europe « Education et diversité religieuse en Méditerranée occidentale ».Les travaux ont mis en évidence l'interdépendance de la réflexion sur la place de la religion à l'école entre les rives nord et sud de la Méditerranée. En effet, les migrants en Europe obligent les pouvoirs publics et les systèmes éducatifs à réfléchir autrement à la question religieuse à l'école. Au Maghreb, l'expérience de pays comme l'Espagne ou l'Italie dans l'évolution des liens institutionnels entre État et religion est un élément clef du débat actuel sur la place de la religion à l'école et dans la démocratisation en cours des sociétés maghrébines.Les chercheurs considèrent que l'on ne peut pas traiter les religions à l'école par la mise à l'écart, l'ignorance ou l'exclusion, car les élèves ne laissent pas leurs convictions religieuses et non religieuses ou leurs spiritualités à domicile. Tout le défi est, dès lors, de tenter d'identifier les meilleurs moyens pédagogiques pour introduire des connaissances, des compétences et des comportements appropriés à propos des religions.

Multicultural education --- Religious pluralism --- Research. --- Research.

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Multicultural education --- Multicultural education. --- Intercultural education --- Education --- Culturally relevant pedagogy --- Culturally sustaining pedagogy

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Une réflexion sur la didactique plurilingue et pluriculturelle dans un monde multilingue où se joue un processus de mondialisation multiforme. En sʹappuyant sur des contextes éducatifs et sociaux, lʹouvrage identifie les limites et les perspectives qu'offrent des dispositifs plurilingues et pluriculturels, de l'école à l'université. ©Electre 2014

Multicultural education --- Education, Bilingual --- Education interculturelle --- Education bilingue

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This collection asks theorists and educational practitioners from around the world influenced by the schools of feminist pedagogy, critical pedagogy, anti-racist or postcolonial pedagogy, and gay and lesbian pedagogy to reflect upon the possibilities of articulating a ""curriculum of difference"" that critically examines the cross-cultural issues of peace and education that are at the forefront of global education issues today. Contributors examine the conceptualizations of peace and education within, between, and across cultures through the conceptualization of pedagogical possibil

Peace --- Human rights --- Education, Humanistic. --- Multicultural education. --- Study and teaching.