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Coinage --- Coins, American. --- American coins --- United States Mint --- Inventory control. --- U.S. Mint --- United States.
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Mit diesem Band werden die Ergebnisse der internationalen Schulleistungsstudie ICILS 2013 (International Computer and Information Literacy Study) vorgelegt. ICILS 2013 wurde weltweit in 21 Bildungssystemen durchgeführt und von der IEA (International Association for the Evaluation of Educational Achievement) koordiniert. Die Studie ICILS 2013 ist eine wichtige methodische und inhaltliche Erweiterung der empirischen Schul- und Bildungsforschung, da sie computerbasiert den höchst relevanten Bereich der computer- und informationsbezogenen Kompetenzen von Schülerinnen und Schülern der achten Jahrgangsstufe untersucht. Damit ergänzt ICILS 2013 den Kanon der Schulleistungsstudien und trägt dem Wandel zur Informations- und Wissensgesellschaft Rechnung. Neben der wichtigen Frage, wie Schülerinnen und Schüler der achten Jahrgangsstufe in Deutschland hinsichtlich ihrer computer- und informationsbezogenen Kompetenzen im internationalen Vergleich abschneiden, werden in diesem Buch detailliert schulische Lehr- und Lernbedingungen des Erwerbs dieser Kompetenzen aus verschiedenen Perspektiven schulischer Akteure betrachtet sowie Prozessfaktoren der schulischen Mediennutzung beleuchtet. Zudem werden die Kompetenzen der Schülerinnen und Schüler differenziert nach den in der aktuellen Bildungsdiskussion in Deutschland zentralen Merkmalen Geschlecht, soziale Herkunft und Migration untersucht. Der Band wendet sich an eine breite Leserschaft, die an der Entwicklung von Schule und Unterricht sowie an der Weiterentwicklung des deutschen Bildungssystems interessiert ist.
Computer --- IT-Erfahrung --- Schulleistungstudie --- ICT-Literacy --- Computererfahrung --- Computerausstattung --- Computer an der Schule --- Computer im Unterricht --- Achtklässler --- Schlüsselkompetenzen --- MINT-Fächer --- digitale Medien --- Qualtitätssicherung im Bildungswesen --- Empirische Bildungsforschung --- Medien- und Umweltpädagogik --- Schulpädagogik --- Pädagogische Psychologie
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Toby Matthiesen traces the politics of the Shia in the Eastern Province of Saudi Arabia from the nineteenth century until the present day. This book outlines the difficult experiences of being Shia in a Wahhabi state, and casts new light on how the Shia have mobilised politically to change their position. Shia petitioned the rulers, joined secular opposition parties and founded Islamist movements. Most Saudi Shia opposition activists profited from an amnesty in 1993 and subsequently found a place in civil society and the public sphere. However, since 2011 a new Shia protest movement has again challenged the state. The Other Saudis shows how exclusionary state practices created an internal Other and how sectarian discrimination has strengthened Shia communal identities. The book is based on little-known Arabic sources, extensive fieldwork in Saudi Arabia and interviews with key activists. Of immense geopolitical importance, the oil-rich Eastern Province is a crucial but little known factor in regional politics and Gulf security.
Shīʻah --- Sunnites --- Sects --- Islam and politics --- Dissenters --- Dissidents --- Nonconformists --- Rebels (Social psychology) --- Conformity --- Islam --- Politics and Islam --- Political science --- Denominations, Religious --- Religions, Modern --- Religious denominations --- Religions --- Cults --- Shiites --- Relations --- Sunnites. --- Shīʻah. --- Political aspects --- History. --- Sharqīyah (Saudi Arabia : Province) --- Eastern Province (Saudi Arabia) --- Minṭaqah al-Sharqīyah (Saudi Arabia) --- ash Sharqīyah, Saudi Arabia (Province) --- Politics and government. --- Religion. --- Political activity --- Shia Muslims --- Shiah Muslims --- Shiahs --- Shias --- Shiite Muslims --- Muslims
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