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La plupart des universitaires écrivains sont indéniablement - c'est statistiquement prouvé - des gens qui ont opté pour la section dont la principale visée est de former des professeurs de français ou des chercheurs en linguistique ou en histoire littéraire française. Cette orientation académique peut avoir, en l'occurence, deux dimensions principales : une meilleure connaissance du matériau langagier, dont les auteurs commencent souvent durant leurs études à se servir sur le plan créatif, et la fréquentation approfondie, assidue, parfois exclusive - dans le cadre de mémoires ou de doctorats - de quelques auteurs majeurs sous la bannière desquels ces débutants se rallient. Tout cela est question de rendez-vous. Avec des monuments littéraires qui sont parfois si impressionnants qu'ils peuvent, un temps, être plus intimidants que stimulants : comment se mettre à écrire quand on a systématiquement fréquenté Victor Hugo ou Marcel Proust, l'un de ces titans qui semblent avoir tout dit ? Par ailleurs, des professeurs ont pu être tellement charismatiques qu'ils n'ont pas été étrangers à la confirmation de vocations en attente. Et puis, il y a ces camarades d'études habités par la même passion, qui peuvent devenir des confrères proches pour la vie... De sorte que ce détour par les universités s'avère un véritable rite de passage...

Création littéraire --- Romanciers --- Enseignement supérieur --- French literature --- Creation (Literary, artistic, etc.) --- Novelists --- Creative writing --- Romanicists --- Romance philology --- Study and teaching --- Writing skill. --- Création littéraire. --- Enseignement supérieur. --- Romancier --- Romaniste --- Bubelè, l'enfant à l'ombre --- Nysenholc, Adolphe

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For more than a decade The Healing Art of Writing conference has sought to strengthen compassionate understanding between healthcare providers and those who seek a state of well-being beyond the reach of surgery or pharmacology. Together, the participants share the belief that being cured of disease is not the same thing as being healed, and that a practice of expressive writing promotes both spiritual and physical healing. The writings presented at the 2013 conference, collected here in Tell Me Again, are a powerful testament to that belief. Within these pages you will hear, again and again, words of truth, words that uplift, words that heal.

Poetry --- Graphotherapy. --- Creative writing --- Essais (Genre litteraire) --- Poesie --- Graphotherapie. --- Écriture --- Creation litteraire --- Essays --- Writing --- Therapeutic use. --- Emploi en therapeutique. --- Traitement --- Treatment

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Ce livre n'est pas une histoire de l'invention matérielle des écritures, mais il intéressera tous les amoureux de l'écriture et de sa pratique, amateurs, auteurs, enseignants et formateurs. Au regard de l'histoire littéraire et scolaire, il donne à penser les processus conduisant un jeune scripteur à faire oeuvre de fiction et à accéder au statut d'auteur, même modestement. Au travers d'exemples empruntés à des périodes et à des zones géographiques variées, des chercheurs et des praticiens s'interrogent ici sur ce qui permet de faire naître sous la plume d'un élève ou d'un étudiant - promis ou non à la gloire littéraire - cet objet étrange et quelque peu miraculeux que constitue un texte littéraire. Venus d'horizons divers trop rarement en interaction, didacticiens et spécialistes d'un siècle ou d'un auteur montrent en quoi les exercices d'écritures d'invention, ont pu et peuvent être le lieu d'une véritable invention de l'écriture. C'est pourquoi l'ouvrage proposé examine attentivement les pratiques scolaires d'écriture au miroir de l'auctorialité. Dans quelle mesure les auteurs reconnus ont-ils pu s'inspirer de leurs essais d'écoliers pour créer leur oeuvre ? Mais aussi, en quoi une fréquentation régulière du littéraire et des écrivains peut-elle aider à construire une posture d'auteur à l'école ou dans des ateliers d'écriture ? Comment les institutions, les normes, les recherches ont-elles évolué sur ce sujet ? Bref, où en est-on et que peut-on inventer en matière d'inventions de l'écriture ?

Creative writing --- Composition (Language arts) --- Création littéraire --- Composition (Arts du language) --- Study and teaching --- Etude et enseignement --- Dissertation littéraire --- Étude et enseignement --- Création littéraire --- Étude et enseignement. --- Creative writing - Study and teaching --- Dissertation littéraire --- Étude et enseignement.

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Ce volume cherche à montrer comment les questions historiques, idéologiques, sociales ou religieuses trouvent une expression privilégiée dans l'épopée latine et comment cette expression évolue avec les bouleversements politiques, philosophiques, religieux ou esthétiques. Plusieurs articles se concentrent tout naturellement sur l'épopée classique, fondement de la tradition latine, mais plusieurs autres se penchent sur les inflexions du genre dans les épopées post-classique, tardive et médiévale. La thématique générale est donc celle de l'expression épique dans ses rapports avec l'époque des auteurs et les problèmes politiques et éthiques liés à celle-ci. Les articles réunis ici éclairent ainsi tout un pan de l'histoire de l'épopée et, en embrassant dans une large variété la tradition de l'épopée latine, fournissent un précieux ouvrage de référence.

Latin literature --- Epic poetry, Latin --- Littérature latine --- Poésie épique latine --- History and criticism --- Histoire et critique --- Épopées latines --- Épopées latines médiévales et modernes --- Influence littéraire, artistique, etc. --- Création littéraire --- Epic poetry, Latin (Medieval and modern) --- Littérature latine --- Poésie épique latine --- Épopées latines --- Épopées latines médiévales et modernes --- Influence littéraire, artistique, etc. --- Création littéraire --- Latin epic poetry, Medieval and modern --- Latin poetry, Medieval and modern --- Latin epic poetry --- Latin poetry --- Epic poetry, Latin - History and criticism - Congresses --- Epic poetry, Latin (Medieval and modern) - History and criticism - Congresses --- innovation --- réécriture --- philosophie --- épopée --- politique --- topique --- latin --- tradition --- mythe --- idéologie --- auctorialité