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"L'absence d'une pédagogie appropriée aboutit trop souvent à un blocage des potentialités intellectuelles de l'élève. Cet ouvrage se réfère aux travaux en psychologie cognitive, en neuropsychologie, en linguistique, en intelligence artificielle ainsi qu'à la recherche pédagogique. Il propose, en voulant rompre avec un enseignement magistral, de mettre en oeuvre des situations d'apprentissage plus variées qui permettent à un plus grand nombre d'élèves de construire eux-mêmes leur savoir tout en donnant une formation à la réflexion."

Concept learning --- Educational psychology --- Cognitive learning --- Apprentissage de concepts --- Psychopédagogie --- Apprentissage cognitif --- Psychopédagogie --- Educational psychology. --- Psychologie de l'éducation. --- Éducation --- Abstraction. --- Psychologie de l'apprentissage. --- Apprentissage des concepts. --- Philosophie. --- Recherche.