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History of civilization --- Aesthetics --- Manet, Edouard --- Revolutions in art --- Révolutions dans l'art --- Manet, Edouard, --- kunsttheorie --- educatie --- cultuurgeschiedenis --- 19de eeuw --- #SBIB:316.7C214 --- 316.2 BOURDIEU, PIERRE --- Cultuursociologie: plastische kunsten, monumenten --- Sociologische richtingen. Sociologische scholen. Sociologen--BOURDIEU, PIERRE --- 316.2 BOURDIEU, PIERRE Sociologische richtingen. Sociologische scholen. Sociologen--BOURDIEU, PIERRE --- Manet, Édouard, --- Criticism and interpretation --- Révolutions dans l'art --- Critique et interprétation. --- Criticism and interpretation. --- Manet, Édouard --- Manet, Edouard, - 1832-1883 --- Manet, Édouard, - 1832-1883 - Criticism and interpretation --- Manet, Édouard, - 1832-1883 --- Manet, Édouard, --- kunsttheorie. --- educatie. --- cultuurgeschiedenis. --- Manet, Édouard. --- 19de eeuw.
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Comment s’opère une révolution symbolique et comment réussit-elle à s’imposer ? À travers le cas exemplaire d’Édouard Manet, c’est à cette question que Pierre Bourdieu a consacré les deux avant-dernières années de son cours au Collège de France. Située en pleine crise de l’Académie, à un moment où la croissance du nombre des peintres remettait en cause la tutelle de l’État sur la définition de la valeur artistique, la rupture inaugurée par Manet a abouti à un bouleversement de l’ordre esthétique. En abordant la genèse des tableaux de Manet comme une série de défis lancés à l’académisme conservateur des peintres pompiers, au populisme des réalistes, à l’éclectisme commercial de la peinture de genre et même aux «impressionnistes», Bourdieu montre qu’une telle révolution est indissociable des conditions d’émergence des champs de production culturelle.
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