Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Human biochemistry --- Urology. Andrology

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

In onze bachelorproef wilden we nagaan hoe je als school aan een groene, interactieve speelplaats kan beginnen. We onderzochten welke materialen je kan gebruiken op de speelplaats, hoe die geplaatst moeten worden en aan welke veiligheidsmaatregels die moeten voldoen. Daarnaast onderzochten we ook wie er allemaal kan meewerken aan een groene, interactieve speelplaats en hoe je de betrokkenheid van de mensen hoog houdt. We kwamen tot de vaststelling dat vooral het schoolteam, de ouders en de leerlingen zullen meehelpen en je kan hen bij het best bij het proces betrekken door ook effectief rekening te houden met hun wensen en ideeën.We wilden als groep ook weten wat het effect van een groene, interactieve speelplaats op kinderen is en wat het voordeel is tegenover een saaie, grijze speelplaats. We hebben hierbij gevonden dat de kinderen minder ruzie maken en zich op een betere manier bezig houden op de speelplaats wanneer er ook effectief uitdagingen zijn om hen mee bezig te houden.Onze praktijk van de bachelorproef bestond er vooral in om school 'De Wonderfluit' te helpen met de uitvoering van hun speelplaats. Ze vroegen ons om creatieve ideeën uit te werken die geschikt waren voor hun groen project. Op verschillende klusdagen staken we de handen uit de mouwen en konden we constateren dat er veel planning en organisatie bij te pas komt.We zijn na dit hele avontuur tot de conclusie gekomen dat elke speelplaats anders is en dat je bij de inrichting van een groene, interactieve speelplaats rekening moet houden met vele factoren. Dit gaat van het zoeken naar een goede ondergrond voor de planten tot zorgen dat de materialen duurzaam zijn. Wanneer je aan een gelijkaardig project wil beginnen, kunnen wij dit alleen maar aanmoedigen en biedt onze bachelorproef goede achtergrond informatie om inspiratie op te doen en er zelf aan te beginnen.

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Deze scriptie is gericht aan leraren en toekomstige leraren die materiaal zoeken om deelaspecten van de Nederlandse taal te oefenen met meertalige leerlingen. Dat kan zowel voor meertalige nieuwkomers zijn als voor leerlingen die al een langere tijd in België wonen, maar die ook met een aantal taalelementen moeilijkheden hebben. Eerst leg ik enkele begrippen uit die nodig zijn om deze scriptie te begrijpen. Daarbij vond ik het ook belangrijk dat je als leraar weet welke taalniveaus er zijn.Verder vertel ik waarom Nederlands zo belangrijk is en waarom het een probleem vormt voor meertalige nieuwkomers. Als laatste geef ik nog enkele didactische tips mee die belangrijk zijn bij het aanleren van een taal.In het praktijkgedeelte heb ik de belangrijkste taalthema’s uitgewerkt. Doordat ik zelf tijdens de zomervakantie met jongeren werk die Nederlands willen leren, heb ik ondervonden waar de meeste taalproblemen liggen. Een taal leer je pas als je ze voldoende spreekt en oefent. En waarom zou dat dan niet op een leuke en speelse manier kunnen? Zo blijven de leerlingen gemotiveerd en ontdekken ze zelf de schoonheid van de taal.

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

De overgang naar het eerste leerjaar vraagt de nodige kennis en vaardigheden van de leerkrachten. Daarom hebben wij ons verdiept in de praktische kant tijdens het overgaan. Door middel van wat, kunnen de kinderen voorbereid worden op het eerste leerjaar? Uit rondvraag en uit onze enquêtes bleek dat de aanpak vaak verbloemd werd.Wij hebben eerst enkele definities opgezocht, namelijk over: schoolrijpheid, kindvolgsysteem, verschillen en gelijkenissen in de kleuterklas, internationaal, enzovoort. Wij willen zorgen voor een beter hoekenwerk, betere differentiatiemogelijkheden, beter inspelen op hetgeen de kleuters zelf aanbrengen,enzovoort.Wij hebben ook het praktische aangepakt door haalbare en leuke activiteiten te zoeken om de drempel naar het eerste leerjaar te verlagen. We zorgden voor een leuk letterfeest die ingeleid werd door onze kikkerhandpop. Samen met de kinderen, zowel van de derde kleuterklas als het eerste leerjaar, zorgden we ervoor dat de activiteiten tot een goed einde gebracht werden. We hebben alle activiteiten in fiches verwerkt en samen met pictogrammen in een praktijkmap gestoken. Alles kan je ook vinden op onze website. De kleuterleidsters kunnen onze praktijkdoos steeds gebruiken door de kant en klare activiteiten.

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)