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Der Tagungsband zum Symposion "Unternehmensstrafrecht", das im Rahmen der Reihe "Economy, Criminal Law, Ethics" (ECLE) am Institute for Law and Finance in Frankfurt am Main Ende November 2011 stattfand, beginnt mit einer Reflexion der gesellschaftspolitischen Impulse für eine stärkere Gemeinwohlorientierung von Unternehmen. Daran schließen sich Betrachtungen über die Einflüsse der europäischen Rechts- und Wirtschaftspolitik auf eine Intensivierung und Erweiterung der Unternehmenshaftung an. Die Überleitung dieser Thematik in die interdisziplinäre Behandlung der Probleme wird unterbrochen durch eine Bestandsaufnahme der gegenwärtigen Rechtslage in Deutschland, die im wesentlichen durch ein entsprechendes Ordnungswidrigkeitenrecht gekennzeichnet ist, und exemplarische Darstellungen ausländischer Regelungen (z.B. Spanien, USA). Die substanziellen Grundfragen werden dann aus soziologischer, ökonomischer, psychologischer und philosophischer Sicht beantwortet. In einem weiteren Abschnitt werden legislatorische Konzepte eines Unternehmensstrafrechts unter Berücksichtigung aktueller kriminalpolitischer Überlegungen erörtert. Der letzte Teil ist Alternativen gewidmet, für die sich eine europakonforme deutsche Gesetzgebung unter Berücksichtigung verfassungsrechtlicher Bedenken entscheiden könnte. In einem Ausblick wird ein Modell vorgestellt, das die großen Schwierigkeiten zu überwinden versucht, die sich aus dem Nebeneinander kollektiver und individueller Verantwortlichkeit ergeben.

Commercial crimes --- Corporate crime --- Crimes, Financial --- Financial crimes --- Offenses affecting the public trade --- Crime --- Tort Law.

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Mit der Einführung der Bildungs- und Orientierungspläne für die frühe Bildung in Kindertagesstätten wird die Bedeutung von (inter)religiösen und philosophischen Kompetenzen von ErzieherInnen mit Nachdruck betont. Wie aber erleben die Professionellen in der frühpädagogischen Praxis selbst die damit verbundenen Inhalte und Anforderungen? Lisa Lischke-Eisinger geht dieser Frage am Beispiel baden-württembergischer Kindergärten in ihrer empirischen Untersuchung nach. Kennzeichnend ist der Blick der Autorin von der Erziehungswissenschaft aus: Der Bildungsbereich wird so nicht auf an bestimmte Religionen oder Konfessionen gebundene Adressatengruppen beschränkt – eine Ausrichtung, die besonders dann bedeutsam ist, wenn die entsprechenden Bildungsfelder alle Kinder einschließen und auf diese Weise Chancengleichheit fördern sollen.

Church and education. --- Religion and Education. --- Religion in the public schools.

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This text tells the story of Zellers v. Huff, which challenged Catholic religious employed in public schools in 1948. The 'Dixon case,' as it was known nationally, was the most famous in a series of midcentury lawsuits, all targeting what opponents provocatively dubbed 'captive schools'.

Religion in the public schools --- Church and state --- Catholic schools --- Law and legislation --- History --- Zellers, Lydia --- Huff, Raymond --- Trials, litigation, etc. --- New Mexico. --- Zellers v. Huff, 55 N.M. 501, 236 P.2d 949 (1951)

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the Muslim Brotherhood in Europe --- the Middle East --- democratisation --- secularisation --- social (cultural) movement --- Britain --- the Shari'a in France --- autonomisation --- the public image of the Muslim Brotherhood --- the Netherlands --- Syria --- Spain --- the Islamic community in Germany --- Hasan al-Banna --- Sayyid Qutb --- Hasan al-Hudaybi --- politics

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Increasingly, debates about religious symbols in the public space are reformulated as human rights questions and put before national and international judges. Particularly in the area of education, legitimate interests are manifold and often collide. Children’s educational and religious rights, parental liberties vis-à-vis their children, religious traditions, state obligations in the area of public school education, the state neutrality principle, and the professional rights and duties of teachers are all principles that may warrant priority attention. Each from their own discipline and perspective––ranging from legal (human rights) scholars, (legal) philosophers, political scientists, comparative law scholars, and country-specific legal experts––these experts contribute to the question of whether in the present-day pluralist state there is room for state symbolism (e.g. crucifixes in classroom) or personal religious signs (e.g. cross necklaces or kirpans) or attire (e.g. kippahs or headscarves) in the public school classroom.

Canon law --- Religious studies --- Europe --- Religion in the public schools --- Christian art and symbolism --- Crosses --- Law and legislation --- Government policy --- Lautsi, Soile --- Trials, litigation, etc. --- Italy --- Christian art and symbolism -- Law and legislation -- Europe. --- Crosses -- Government policy -- Europe. --- Italy -- Trials, litigation, etc. --- Lautsi, Soile -- Trials, litigation, etc. --- Religion in the public schools -- Law and legislation -- Europe. --- Law - Non-U.S. --- Law, Politics & Government --- Law - Europe, except U.K. --- LAW / Administrative Law & Regulatory Practice --- Bible in the schools --- Church and education --- Church and state --- Public schools --- Religious education --- Religious education of children --- Calvaries --- Crucifixes --- Roods --- Signs and symbols --- Crucifixion --- Italia --- Italian Republic (1946- ) --- Italianska republika --- Italʹi︠a︡nskai︠a︡ Rėspublika --- Italie --- Italien --- Italii︠a︡ --- Italii︠a︡ Respublikasi --- Italiĭsʹka Respublika --- Itālija --- Itālijas Republika --- Italijos Respublika --- Italikē Dēmokratia --- Īṭāliyā --- Italiya Respublikasi --- It'allia --- It'allia Konghwaguk --- İtalya --- İtalya Cumhuriyeti --- Iṭalyah --- Iṭalye --- Itaria --- Itaria Kyōwakoku --- Jumhūrīyah al-Īṭālīyah --- Kgl. Italienische Regierung --- Königliche Italienische Regierung --- Laško --- Lýðveldið Ítalía --- Olasz Köztársaság --- Olaszország --- Regno d'Italia (1861-1946) --- Repubblica italiana (1946- ) --- Republiḳah ha-Iṭalḳit --- Włochy --- Yidali --- Yidali Gongheguo --- Ιταλική Δημοκρατία --- Ιταλία --- Итальянская Республика --- Италианска република --- Италия --- Италия Республикаси --- Італьянская Рэспубліка --- Італія --- Італійська Республіка --- איטאליע --- איטליה --- רפובליקה האיטלקית --- إيطاليا --- جمهورية الإيطالية --- イタリア --- イタリア共和国 --- 意大利 --- 意大利共和国 --- 이탈리아 --- 이탈리아 공화국 --- Sardinia (Italy) --- Art, Christian --- Art, Ecclesiastical --- Arts in the church --- Christian symbolism --- Ecclesiastical art --- Symbolism and Christian art --- Religious art --- Symbolism --- Symbolism in art --- Church decoration and ornament --- Lautsi and others v. Italy, 18 March 2011, European Court of Human Rights (Grand Chamber), No. 30814/06 --- Religion in the public schools - Law and legislation - Europe --- Christian art and symbolism - Law and legislation - Europe --- Crosses - Government policy - Europe --- Canada --- Etats-Unis --- Roumanie --- Lautsi, Soile - Trials, litigation, etc. --- Italy - Trials, litigation, etc.