Abstract | Keywords | Export | Availability | Bookmark

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Positief gedrag op school is een individueel gericht programma dat het sociale gedrag van leerlingen beoogt te definiëren, aan te leren en te ontwikkelen, zodat de schoolse prestaties en het emotionele welbevinden bevorderd en gegarandeerd worden. Het is ontworpen voor leerlingen met ASS – autismespectrumstoornissen, maar vanwege het visuele en expliciete karakter van het programma is het ook geschikt voor leerlingen die een risico lopen gedragsproblemen te ontwikkelen, zoals leerlingen met communicatieproblemen, ontwikkelingsachterstanden, NLD – Non-verbale leerstoornissen en leerlingen met een andere culturele achtergrond. Het doel van dit programma is om een voorspelbare, consistente en positieve cultuur in alle contexten van de school (klas, gang, gymlokaal, eetzaal en zelfs de schoolbus) te bewerkstellingen voor leerlingen en schoolteams. Het programma richt zich door preventief handelen op het voorkomen van probleemgedrag van leerlingen en het beloont consistent de leerlingen die het adequate gedrag vertonen. Alle onderwijskundige procedures (cartooninstructie, gevisualiseerde sociale scenario’s en video-modeling) zijn gericht op de ontwikkeling van zelfregulatie en gebaseerd op visuele ondersteuning, met als doel het adequaat schoolgedrag te verduidelijken. De betrokkenheid van ouders en leerlingen is essentieel om de ondersteuning van positief schoolgedrag tot een succes te maken.

autisme --- Didactics --- Age group sociology --- schoolcultuur --- Orthopedagogics --- orthopedagogiek --- didactiek --- Social policy and particular groups --- #KVHB:Autisme --- Kinderen met leerproblemen --- Autismespectrumstoornissen --- 462.4 --- 376.44 --- Autisme --- Scholen --- Gedragsproblemen --- Autistische kinderen --- Sociologie van de leeftijdsgroepen --- Sociaal beleid inzake bijzondere groepen --- Didactiek --- Orthopedagogiek --- Sociaal-emotionele opvoeding --- Sociale vaardigheden --- Schoolbegeleiding --- autismespectrumstoornis (ASS) --- Gedragsprobleem --- Onderwijsbegeleiding --- Autismespectrumstoornis