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Language

English (1)

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Year
From To Submit

2012 (2)

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Book
Thomas Reid
Authors: ---
ISBN: 1283692783 184540453X 1845404548 9781845404536 9781845401603 1845401603 Year: 2012 Publisher: Exeter, UK Charlottesville, VA Imprint Academic

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Abstract

Thomas Reid (1710-1796) is the foremost exponent of the Scottish 'common sense' school of philosophy. Educated at Marischal College in Aberdeen, Reid subsequently taught at King's College, and was a founder of the Aberdeen Philosophical Society. His Inquiry Into the Human Mind on the Principles of Common Sense was published in 1764, the same year he succeeded Adam Smith as Professor of Moral Philosophy at the University of Glasgow. He resigned from active teaching duties in 1785 to devote...


Book
Recherches sur l'entendement humain d'après les principes du sens commun
Authors: ---
ISSN: 16242459 ISBN: 9782711624386 2711624382 Year: 2012 Publisher: Paris: Vrin,

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Abstract

Les Recherches sur l’entendement humain paraissent en 1764 et sont traduites en français dès 1768, signe d’un rapide succès à l’échelle de l’Europe. La raison de ce succès tient à la richesse de l’ouvrage puisqu’on y trouve une réfutation du scepticisme, une défense du sens commun, une doctrine élaborée des cinq sens, l’amorce des thèmes majeurs de la sensation, de l’attention, de la perception et de la croyance, thèmes qui seront repris et proprement construits dans les Essays on the Intellectual Powers of Man de 1785, de longs développements sur l’optique et un chapitre consacré entièrement à la géométrie non euclidienne des visible; mais aussi de fines analyses sur l’art de la peinture, sur le langage et sur l’histoire de la philosophie. Or cette richesse a une unique source : la critique du système des idées, système né avec la philosophie de Descartes et trouvant son terme dans le scepticisme radical de Hume, et selon lequel l’esprit n’aurait pas affaire aux choses mêmes mais aux représentations des choses. Cette seule critique suffit à justifier la place de Reid dans l’histoire de la philosophie et permet de mieux comprendre comment ses analyses ont pu nourrir plusieurs débats contemporains sur la connaissance et la croyance.

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