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Metaphysics --- Whole and parts (Philosophy). --- Object (Philosophy) --- Structuralism --- Whole and parts (Philosophy) --- Ganzheit (Philosophy) --- Mereology --- Totality (Philosophy) --- Unity (Philosophy) --- Wholeness --- Categories (Philosophy) --- Structure (Philosophy) --- Philosophy --- Form (Philosophy) --- Poststructuralism --- Object (Philosophy). --- Structuralism.
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Le présent ouvrage cherche les sources de l'intentionnalité dans le Moyen-Âge tardif. Brentano avait relevé que les Médiévaux furent les premiers à soutenir que la pensée se caractérise par la présence intentionnelle, par la relation à une objectivité immanente. Les commentateurs modernes n'ont pas été sans remarquer la provenance scotiste de la notion de réalité objective chez Descartes, niais ils ont reproché à ce dernier de comprendre l'esse objectivum comme un contenu de représentation, et ainsi de manquer la notion d'intentionnalité. On se propose ici, par une analyse des sources médiévales et scolastiques de l'objectivité, de montrer que la philosophie cartésienne des idées repose sur un mouvement complexe de réévaluation du lexique scolastique de la species, de l'intentio, et de l'esse ou du conceptus objectivus. Toute idée étant l'idée de quelque chose, la corrélation du sujet et de l'objet qui définit l'intentionnalité doit alors être envisagée comme rapport de l'ego à des choses ontologiquement situées: les choses corporelles, les choses immatérielles et celles qui se rapportent à l'union de l'âme et du corps. Ce qui permet de se garder et de l'idée d'un sujet transcendantal et de l'idée d'un sujet-substance séparé.
Intentionality (Philosophy) --- Philosophy, Medieval --- Object (Philosophy) --- Subject (Philosophy) --- Representation (Philosophy) --- Intentionnalité (Philosophie) --- Philosophie médiévale --- Objet (Philosophie) --- Sujet (Philosophie) --- Représentation (Philosophie) --- Descartes, René, --- Intentionnalité (philosophie) --- Objet (philosophie) --- Sujet (philosophie) --- Influence --- Critique et interprétation --- Intentionnalité (Philosophie) --- Philosophie médiévale --- Représentation (Philosophie) --- Descartes, René, --- Influence. --- Descartes, René --- Critique et interprétation. --- Intentionnalité (philosophie) --- Critique et interprétation
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"L'originalité du présent ouvrage tient en ce qu'il confronte autant qu'il articule les perspectives en matière d'objets et de liens venant de différentes disciplines (sociologie, anthropologie, psychologie...) et selon divers paradigmes théoriques (systémique, psychanalytique, développemental...). Plus encore, cet ouvrage nous propose de considérer ces objets particuliers sous plusieurs angles et dans différents contextes et cultures, qu'il s'agisse, par exemple, des objets rituels Mbwoolu de la culture Yaka ou de diverses unités d'accueil de la petite enfance. Il est l'aboutissement d'un processus de recherche et de collaboration interdisciplinaire de quatre années, transmettant les résultats d'un programme de recherche entamé en 2003 par une équipe de psychologues cliniciens, chercheurs à l'Université catholique de Louvain, sur la place et le sens actuels des premiers objets d'attachement (et des phénomènes associés) pour les enfants, les parents et les professionnels de la petite enfance."--P. 4 of cover.
Object (Philosophy) --- Child psychology --- Transitional objects (Psychology) --- Objet (Philosophie) --- Enfants --- Objets transitionnels --- Psychologie --- Attachment objects (Psychology) --- Doudous (Objets familiers) --- Enfants--Objets transitionnels --- Klinische kinderpsychologie --- Object relations theory (Psychoanalysis) --- Objectrelaties (Psychoanalyse) --- Objects [Transitional ] (Psychology) --- Objet transitionnel --- Objets transitionnels (Psychologie) --- Phénomène transitionnel --- Psychologie infantile clinique --- Relaties [Object] --- Relations-objets (Psychanalyse) --- Solacing objects (Psychology) --- Transitieobjecten (Psychologie) --- Transitional phenomena (Psychology) --- Transitionnel [Objet ] --- Clinical child psychology --- Object relations (Psychoanalysis) --- Child psychology.
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