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Self-knowledge --- Interpersonal relations

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"Existe-t-il un paradigme qui permette d'appréhender l'être humain de façon unifiée ? Si oui, de quelle manière un tel paradigme peut-il se manifester intégralement à tous les niveaux de la réalité humaine, de l'invidu à la société et jusqu'à l'espèce ?" Tel est le type de questionnement qui s'imposait à l'auteur dès la fin des années 1960. La notion d'autoréférence lui sembla alors constituer une porte d'accès privilégiée au domaine où se cachent les processus fondateurs de l'être humain, cet animal incomplet qui se voit confronté à la nécessité de participer à son propre achèvement, pour réaliser (rendre réelle) sa propre nature. Quelques années plus tard, H. Maturana et F. Varela faisaient connaître le résultat de leurs travaux et donnaient forme de leur côté à cette même notion, qui devait alors être reconnue comme un nouveau paradigme, celui de l'autoréférence. L'inspiration initiale de l'auteur s'est alors enrichie de leurs travaux pour aboutir à une expression théorique et pragmatique d'un projet qui nous déstabilise dans nos certitudes cognitives et nous propulse directement au coeur du chantier humain d'autoconstruction

Philosophical anthropology --- Reference (Philosophy) --- Self-knowledge, Theory of

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Vous souhaitez effectuer un travail sur vous-même et vous vous posez les questions suivantes : Comment identifier mes axes de développement et agir concrètement pour faire évoluer mes comportements ? Comment choisir parmi les méthodes proposées la plus adaptée à mes besoins ? Comment bâtir mon plan de développement personnel et professionnel ? Cet ouvrage vous donnera tous les outils nécessaires pour vous engager pleinement dans une démarche de développement personnel et professionnel. Vous apprendrez à mieux vous connaître grâce à la méthode Energeia Dynamics qui vous permettra de découvrir votre profil de personnalité. Vous prendrez conscience des freins qui vous empêchent d'avancer et identifierez vos axes de développement personnel et professionnel. Le but au terme de votre lecture : faire fructifier votre expérience et disposer des clefs d'une évolution réussie pour mieux équilibrer vos vies professionnelle et personnelle.

Personality development --- Self-knowledge, Theory of --- Self-realization --- Job enrichment --- Personnalité --- Connaissance de soi --- Réalisation de soi --- Travail --- Développement --- Enrichissement

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This book explores the theoretical basis of our ethical obligations to others as self-knowing beings - this task being envisaged as an essential supplement to a traditional ethic of respect for persons. Authoritative knowledge of others brings with it certain obligations, which are reflected in (inter alia) the moral and legal safeguards designed to ensure that certain information is ‘put out of play’ for job selection purposes etc. However, the theoretical basis for such obligations has never been fully clarified. This book begins by identifying a distinctive class of ‘interpretive’ moral wrongs (including stereotyping, discrimination and objectification). It then shows how our obligations in respect of these wrongs can be understood, drawing on insights from the tradition of philosophical reflection on recognition. The book will be of interest to anyone concerned with the adequacy of a modern ethic of respect for persons – particularly in applied and professional ethics.

Respect for persons. --- Self-consciousness (Awareness). --- Self-knowledge, Theory of. --- Respect for persons --- Self-knowledge, Theory of --- Self-consciousness (Awareness) --- Philosophy --- Philosophy & Religion --- Ethics --- Ethics. --- Deontology --- Ethics, Primitive --- Ethology --- Moral philosophy --- Morality --- Morals --- Philosophy, Moral --- Science, Moral --- Philosophy. --- Values --- Mental philosophy --- Humanities

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Cognitive psychology --- Theory of knowledge --- Self-knowledge, Theory of --- Self (Philosophy) --- Philosophy --- Introspection (Theory of knowledge) --- Knowledge, Reflexive --- Knowledge of self, Theory of --- Reflection (Theory of knowledge) --- Reflexive knowledge --- Knowledge, Theory of --- Personality (Theory of knowledge) --- Psychology, Cognitive --- Cognitive science --- Psychology