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Inscrite à la croisée des sociologies de la socialisation, de la lecture et de l'éducation, la recherche rend compte de la diversité des habitudes lectorales construites par des élèves de seconde d'enseignement général. En explorant trois périodes biographiques (l'enfance, le collège et le lycée), elle met en évidence le processus continu de la constitution des habitudes de lecture.

High school students --- Books and reading --- Reading (Secondary) --- Elèves du secondaire --- Livres et lecture --- Lecture (Enseignement secondaire) --- History --- Case studies --- Histoire --- Cas, Etudes de --- Elèves du secondaire