Listing 1 - 10 of 33 | << page >> |
Sort by
|
Choose an application
Les femmes viennent d'une planète, nous dit-on, et les hommes d'une autre. Mais d'où viennent les cochons ? Bien loin de l'image idyllique de la petite ferme joyeuse des livres d'enfants, les cochons sortent par million de l'industrie porcine. Dans de nombreux pays, dont la France et le Québec, cette industrie internationale, qui gère l'essentiel du cheptel mondial d'un milliard de cochons, a accru la productivité du travail des hommes et des animaux de façon remarquable. En 1970, une truie sevrait seize porcelets par an. Elle en sèvre vingt-neuf aujourd'hui. Une unité de production de 1 000 truies et leurs 16 000 porcs peut être conduite par moins de huit personnes. La recherche de la performance a toutefois conduit à des transformations radicales du contenu du travail et de son sens. Il s'agit de produire « à tout prix et à n'importe quel prix », mais pour qui et pour quoi ? Qu'est-ce que cela veut dire, travailler en production porcine industrielle aujourd'hui, pour les éleveurs, les salariés et les cochons ? De quoi est fait le travail ? De quoi n'est-il pas fait ?
Porcin --- Swine --- Élevage intensif --- Intensive husbandry --- Production de viande --- Meat production --- Bien-être animal --- animal welfare --- Satisfaction du travail --- Work satisfaction --- Performance professionelle --- Job performance --- Performance animale --- Animal performance --- Facteur psychologique --- psychological factors --- France --- Québec --- Quebec --- Quebec. --- Porc --- Relations homme-animal. --- Élevage --- Enquêtes. --- Industrie et commerce --- Surveys --- Breeding --- Animal Husbandry. --- Animal Husbandry
Choose an application
Les femmes viennent d'une planète, nous dit-on, et les hommes d'une autre. Mais d'où viennent les cochons ? Bien loin de l'image idyllique de la petite ferme joyeuse des livres d'enfants, les cochons sortent par million de l'industrie porcine. Dans de nombreux pays, dont la France et le Québec, cette industrie internationale, qui gère l'essentiel du cheptel mondial d'un milliard de cochons, a accru la productivité du travail des hommes et des animaux de façon remarquable. En 1970, une truie sevrait seize porcelets par an. Elle en sèvre vingt-neuf aujourd'hui. Une unité de production de 1 000 truies et leurs 16 000 porcs peut être conduite par moins de huit personnes. La recherche de la performance a toutefois conduit à des transformations radicales du contenu du travail et de son sens. Il s'agit de produire « à tout prix et à n'importe quel prix », mais pour qui et pour quoi ? Qu'est-ce que cela veut dire, travailler en production porcine industrielle aujourd'hui, pour les éleveurs, les salariés et les cochons ? De quoi est fait le travail ? De quoi n'est-il pas fait ?
Choose an application
Islamic fundamentalism --- Muslims --- Legal status, laws, etc --- Political activity --- Religion --- Europe --- United States --- Race relations. --- Islam in Europe --- Islam in America --- anti-terrorism --- the war on terror --- Bush --- militant Islam --- liberalism --- the American empire --- politics --- law --- religion in the West --- tolerance --- integration --- public discourse --- Islamic radicalism
Choose an application
Choose an application
Nous avons tous un potentiel créatif qui peut nous aider à surmonter nos difficulté. Au cours d’une psychothérapie classique, il arrive que des personnes éprouvent des Nous avons tous un potentiel créatif qui peut nous aider à surmonter nos difficulté. Au cours d’une psychothérapie classique, il arrive que des personnes éprouvent des difficultés à mettre des mots sur leurs maux. L’art-thérapie peut leur permettre par la création artistique d’exprimer des émotions qu’elles n’arrivent pas à verbaliser et de dépasser leurs difficultés personnelles. De nombreux témoignages viennent illustrer cette méthode de développement personnel et de soin en plein essor.difficultés à mettre des mots sur leurs maux. L’art-thérapie peut leur permettre par la création artistique d’exprimer des émotions qu’elles n’arrivent pas à verbaliser et de dépasser leurs difficultés personnelles. De nombreux témoignages viennent illustrer cette méthode de développement personnel et de soin en plein essor.
Choose an application
Choose an application
In recent years, several countries have adopted measures such as candidate gender "as to increase women's presence in electoral politics. France adopted gender parity reforms � laws to ensure equal access to elected office for women and men � in 1999 and 2000. What influence have these reforms had on women's political representation? In Parity Democracy, Jocelyne Praud and Sandrine Dauphin assess the evolution of France's gender parity reforms, from their historical roots to their recent extension beyond the electoral sphere. Drawing on interviews with both parity advocates and opponents, as well as on key European and French legal documents, they show that although parity reforms have not dramatically boosted women's representation in the National Assembly, they have set in motion a process of feminization in the electoral sphere that bodes well for the future of parity democracy.
Representative government and representation --- Sex discrimination against women --- Women politicians --- Women --- Law and legislation --- Political activity
Choose an application
Choose an application
Isabelle passe les vacances en Angleterre chez sa grand-mère, Bellesahi. La vieille dame est entourée de mystère, et Isabelle pressent qu'elle cache quelque chose. Un jour, Bellesahi décide pourtant de raconter un secret à sa petite-fille ... Isabelle n'est pas au bout de ses surprises!
Choose an application
Comme bien des enseignants, vous vous demandez sans doute comment occuper de façon signifiante les autres élèves de votre classe quand vous travaillez avec un petit groupe de lecture. C'est une préoccupation constante. Comment faire pour que les autres enfants travaillent de façon autonome et ne dérangent pas l'enseignant pendant cette période ? Dans cet ouvrage, Debbie Diller propose plus d'une douzaine de centres de littératie en lien avec la matière enseignée et faciles à organiser. Apprenez à aménager ces centres, à les gérer et à en assurer le bon fonctionnement tout au long de l'année. Chaque chapitre : explique comment présenter chaque centre aux élèves ; mentionne le matériel nécessaire pour chaque centre ; décrit les éléments à modéliser ; précise comment résoudre les problèmes éventuels ; indique comment différencier les activités ; montre comment évaluer les élèves et veiller à ce qu'ils s'impliquent activement ; comprend des questions de réflexion à des fins de perfectionnement professionnel. Afin d'illustrer les méthodes qu'elle propose, l'auteure inclut de nombreuses photos de centres de littératie prises dans plusieurs classes.
Arts du langage (Primaire) --- Enseignement primaire --- Méthodes actives.
Listing 1 - 10 of 33 | << page >> |
Sort by
|