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Die Drogenbeauftragte der Bundesregierung kommt in ihrem „Drogen- und Suchtbericht“ von 2007 zu der Feststellung, dass der Pro-Kopf-Konsum reinen Alkohols in Deutschland mit 10,1 Litern pro Jahr im internationalen Vergleich als hoch gilt. Mehr als 10 Millionen Menschen trinken Alkohol in gesundheitlich riskanter Weise. 1,6 Millionen Menschen gelten als alkoholabhängig. Über 40.000 alkoholbedingte Todesfälle sind pro Jahr zu verzeichnen. Vor dem Hintergrund zahlreicher Alkoholexzesse unter Jugendlichen („Flatratetrinken“) appelliert die Bundesdrogenbeauftragte, jungen Menschen einen zurückhaltenden, maßvollen Konsum vorzuleben. Mit diese 2. aktualisierten und stark erweiterten Auflage präsentieren Herausgeber und Autoren einen weiteren Beitrag zur „Alkoholprävention in Erziehung und Unterricht“. Adressaten sind mit Erziehungsaufgaben befasste Personen, vor allem Lehrerinnen und Lehrer, denen unter fachspezifischer Perspektive pädagogisch-didaktische Handlungsmöglichkeiten angeboten werden. Die Themenkomplexe widmen sich den theoretischen Grundlagen, die eine gezielte Alkoholprävention rechtfertigen, der schulischen Alkoholprävention sowie außerschulischen pädagogische Lernorten, wie Familie, Kindergarten oder Internet. Abschließend werden Beispiele suchtpräventiver Maßnahmen in drei ausgewählten Nachbarländern – Österreich, Schweiz und Polen – aufgezeigt. „Verantwortungsvoller Umgang mit Alkohol muss gelernt werden. Ein wichtiger Ort für dieses Erziehungsziel ist – neben dem Elternhaus und den Freizeitvereinen – die Schule. Doch Alkohol ist ein Querschnittsthema: Es kann im Biologie-, Gesellschaftskunde-, Chemieunterricht, aber auch in vielen anderen Fächern beleuchtet werden. Ich begrüße es außerordentlich, dass sich die vorliegende Publikation dieses Themas annimmt und hoffe, dass sie von vielen Verantwortlichen gelesen wird und die Erkenntnisse Eingang in die Praxis finden.“ (Sabine Bätzing, Die Drogenbeauftragte der Bundesregierung).

Medical education. --- Medical Education.

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Learning Medicine is a must-read for anyone thinking of a career in medicine, or who is already in the training process and wants to understand and explore the various options and alternatives along the way. Whatever your background, whether you are school-leaver or mature student, if you are interested in finding out more about becoming and being a good doctor, this is the book for you. In continuous publication since 1983, and now in its eighteenth edition, Learning Medicine provides the most current, honest and informative source of essential knowledge combined with pragmatic guidance. Learning Medicine describes medical school courses, explains foundation years and outlines the wide range of speciality choices allowing tomorrow's doctors to decide about their future careers; but it also goes further to consider the privilege and responsibility of being a doctor, providing food for thought and reflection throughout a long and rewarding career.

Medicine --- Vocational guidance --- Medical education

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Lange erwartet - endlich da: Das deutschsprachige Standardwerk zur Pneumologie in neuer Auflage! Alle Kapitel wurden gründlich überarbeitet und zum Teil neu verfasst. Hier findet der Facharzt und der Weiterbildungsassistent alles, was er braucht: Grundlagen der Diagnostik und Therapie, detaillierte Darstellung der pneumologischen Krankheitsbilder: Pathophysiologie, Diagnostik, therapeutische Optionen. Neu: ein ausführliches Kapitel zur pneumologischen Begutachtung. Unter Berücksichtigung der aktuellen Leitlinien der ERS. Beides in einem: umfassendes Nachschlagewerk und Lehrbuch für die Vorbereitung auf die Facharztprüfung.

Respiratory organs—Diseases. --- Internal medicine. --- Medical education. --- Pneumology/Respiratory System. --- Internal Medicine. --- Medical Education. --- Respiratory organs --- Diseases.

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Medical education --- Education, Medical --- Education, Medical, Continuing --- Education, Medical, Graduate --- Telemedicine

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Rekenvaardigheden vormen een belangrijke basis voor het goed functioneren van assistenten in de gezondheidszorg. In dit werkboek komen de belangrijkste beroepsspecifieke rekenvaardigheden voor apothekers–, dokters– en tandartsassistenten aan bod. De leerling kan zelfstandig aan het werk met de gegeven opdrachten en uitwerkingen.Rekenen bevordert de rekenvaardigheid door te oefenen met realistische beroepssituaties. Het boek bevat veel oefeningen en praktijkvoorbeelden. Verschillende onderdelen uit de bereiding van geneesmiddelen, maar ook het basale rekenen aan geneesmiddelen (voor alle drie de richtingen) zijn opgenomen in dit basisboek.Het eerste hoofdstuk omvat de hoofdbewerkingen optellen, aftrekken, vermenigvuldigen, delen en machtsverheffen. Ook is er aandacht voor het kunnen schatten van uitkomsten, getalnotatie in exponenten en de schrijfwijze in Romeinse cijfers. De volgende hoofdstukken behandelen achtereenvolgens het metrieke stelsel, de rekenmachine, breuken, procenten, verhoudingen, concentraties en statistiek. Het negende en laatste hoofdstuk bevat algemene beroepsspecifieke opgaven, zoals zetpillen, druppels en recepten. Daarnaast staan in dit hoofdstuk afzonderlijke praktijkopgaven voor elk van de drie richtingen.

Education. --- Medical Education. --- Medical personnel --- Children --- Education, Primitive --- Education of children --- Human resource development --- Instruction --- Pedagogy --- Schooling --- Students --- Youth --- Education --- Professional education --- Civilization --- Learning and scholarship --- Mental discipline --- Schools --- Teaching --- Training --- Medical education.