Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

De sociaal-emotionele ontwikkeling is ook voor leerlingen met een verstandelijke beperking de basis voor de verdere ontplooiing. De ontwikkeling verloopt bij leerlingen met een verstandelijke beperking niet zo vanzelfsprekend. Ze zijn veel kwetsbaarder in hun sociale ontwikkeling. Ze vragen daarom extra ondersteuning en begeleiding. Dit boek schetst een aantal uitgangspunten die de schoolvisie op sociaal-emotionele ontwikkeling beïnvloeden. Het bepalen van de beginsituatie van de sociaal-emotionele ontwikkeling van een leerling is het vertrekpunt om doelen te selecteren. Hoe we doelen realiseren vindt u terug in de aanpak. De auteur beschrijft hierbij heel wat concrete suggesties en voorbeelden. Het evalueren van de sociaal-emotionele ontwikkeling helpt ons om te komen tot een nieuwe beeldvorming. De betrokkenheid van ouders zorgt ervoor dat wat we aanleren, functioneel en zinvol is. De katern geeft een aanzet om gericht te werken op schools-, groeps- of individueel niveau aan het domein sociaal-emotionele ontwikkeling bij kinderen en jongeren met een matige of ernstige mentale beperking.

Mentaal gehandicapte kinderen ; onderwijs. --- Orthopedagogics --- personen met een mentale beperking --- orthodidactiek --- socio-emotionele ontwikkeling --- 159.92 --- #KVHB:Buitengewoon onderwijs --- #KVHB:Mentaal gehandicapten --- #KVHB:Orthopedagogie --- #KVHB:Sociaal-emotionele ontwikkeling --- 462.3 --- Buitengewoon onderwijs --- Mentaal gehandicapte kinderen --- Relatie ouders-school (Ouderparticipatie) --- Sociaal-emotionele opvoeding --- buitengewoon onderwijs --- mentaal gehandicapte kinderen --- ouderparticipatie --- sociaal emotionele ontwikkeling --- sociale ontwikkeling --- 462.2 --- Basisonderwijs --- Evaluatie (Beoordeling) --- Kinderen --- Leerlingen --- Mentaal gehandicapten --- Ouderparticipatie --- Sociaal-emotionele ontwikkeling --- 37.032 --- Beeldvorming --- Handelingsplan --- Kinderen met een handicap --- Onderwijs --- Ontwikkelingsdoelen --- Personen met een mentale handicap --- Sociaal-emotionele ontwikkelingen --- 120520.jpg --- Emotionele ontwikkeling ; gehandicapten --- Mentaal gehandicapte kinderen ; onderwijs --- 159.92 Geestelijke ontwikkeling en vermogen. Ontwikkelingspsychologie --- Geestelijke ontwikkeling en vermogen. Ontwikkelingspsychologie --- Matig en ernstig gehandicapte kinderen --- Matig en ernstig mentaal gehandicapte kinderen --- Licht mentaal gehandicapte kinderen --- (zie ook: Geïntegreerd onderwijs) --- (zie ook: Schoolrapporten) --- Kinderen met een verstandelijke beperking --- Mensen met een verstandelijke beperking --- Relatie ouder - school --- Kind met een verstandelijke handicap --- Persoon met een verstandelijke handicap --- Kind --- Relatie school - ouder --- Jeugd --- Media --- Ontwikkelingsstoornis --- Fysiotherapie --- Oudere --- Gemeenschap --- School --- Buurt