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La surdité est une affection très fréquente qui touche environ un enfant sur mille. Des travaux récents montrent que l’incidence pourrait même atteindre 2 ou 3 naissances pour mille. L’émergence de la technologie de l’implantation cochléaire offre aux enfants sourds profonds une meilleure qualité de vie grâce à l’amélioration significative de leurs capacités de communication. Certains de ces enfants ont même un langage qui se rapproche de celui des enfants normo-entendants
Toutefois, l’évolution du langage chez les enfants sourds profonds implantés cochléaires varie de manière importante d’un enfant à l’autre. Un grand nombre de variables a été incriminé dans l’évolution de ces enfants mais la littérature fournit des données parfois contradictoires quant à leur rôle respectif. Nous avons donc voulu établir quels étaient, dans notre population d’enfants implantés, les facteurs de bon et de mauvais pronostic en ce qui concerne l’évolution de leurs capacités de communication.
Pour ce faire, nous avons étudié chez les enfants sourds prélinguaux qui ont bénéficié d’une implantation cochléaire le lien entre l’évolution de leurs capacités de communication et diverses variables à savoir le sexe, le milieu social de l’enfant, les restes auditifs au moment de l’implantation, l’âge d’implantation, l’étiologie de la surdité, et la présence ou non de pathologies associées

Deafness --- Cochlear Implants --- Child

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Deaf children --- Deaf children --- Deafness --- Deafness in children --- Psychological aspects

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Genetic screening. --- Hearing disorders. --- Deafness.

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Deaf --- Deaf --- Deafness --- History --- Social conditions --- Social aspects

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Deaf --- Deaf-mutes --- Deaf people --- Deafness --- Hearing impaired --- Deafblind people --- Crimes against --- Patients