Abstract | Keywords | Export | Availability | Bookmark

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

De afgelopen jaren is het aantal leerlingen met specifieke didactische behoeften op de basisschool sterk toegenomen. Niet alleen door de instroom van anderstalige leerlingen, maar ook door de maatregelen in het kader van Weer Samen Naar School. Deze maatregelen hebben onder andere tot gevolg dat er steeds meer leerlingen met ernstige problemen binnen het basisonderwijs moeten worden opgevangen. Dit heeft consequenties voor de dagelijkse praktijk van het lesgeven en de organisatie van de leerlingenzorg binnen de school. (wr)Het boek belicht deze aspecten uitvoerig en geeft de mogelijkheden en de grenzen aan van het omgaan met zorgleerlingen in de school

474.23 --- Adaptief onderwijs --- Anderstalige nieuwkomers --- Buitengewoon kleuteronderwijs --- Competenties --- Geïntegreerd onderwijs(GON) --- Hoogbegaafde kinderen --- Inclusief onderwijs --- Leerproblemen (Kinderen met leerproblemen, Leerstoornissen) --- Remediëring --- Zorgverbreding --- Didactische principes --- Basisonderwijs --- Nederland --- Leerlingbegeleiding --- Lager onderwijs --- Leerproblemen --- Gedragsproblemen --- Leerprobleem --- Gedragsprobleem --- Vietnam --- Zuid-Afrika --- Kust --- Literatuur