Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Psychotherapeuten zien zich gesteld voor een toenemende vraag naar kortere behandelingen van een bredere doelgroep, terwijl ze toch hun kwaliteit willen handhaven. Kortdurende groepspsychotherapie kan voor hen een antwoord zijn. Deze betrekkelijk nieuwe therapievorm biedt hun een prettige en energieke werkwijze die tegemoetkomt aan de huidige wens van veel cliënten om niet te lang in therapie te zijn en waarbij toch belangrijke resultaten kunnen worden bereikt. Kort en goed genoeg beschrijft deze nog jonge vorm van psychodynamische groepspsychotherapie, die effectieve elementen uit de groepspsychotherapie combineert met krachtige interventies uit McCullough's focale kortdurende individuele psychotherapie. Het boek behandelt de kernbegrippen 'focus' en 'limitering in tijd' alsmede de specifieke rol van de therapeut en geeft aanwijzingen over hoe therapeuten deze concepten doeltreffend kunnen hanteren. De schrijfster maakt duidelijk voor wie psychodynamische groepspsychotherapie effectief kan zijn en illustreert dit met vele praktijkvoorbeelden. Kort en goed genoeg geeft handvatten aan psychotherapeuten, inspireert hen en verruimt hun mogelijkheden om met kortetermijngroepen te werken. De combinatie van theorie en praktijk stelt hen in staat zelf vorm te geven aan kortetermijngroepen in de eigen werksetting. Dit boek kan voorts een bron van informatie en inspiratie zijn voor wie als opleider of coach met groepen werkt. De gepresenteerde benadering is wetenschappelijk gefundeerd, gebaseerd op literatuuronderzoek en op de uitgebreide praktijkervaring van de auteur.

Psychotherapie --- Gesprekstherapie --- Groepstherapie --- Groepspraktijk --- Provincie West-Vlaanderen

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

The book is a comprehensive textbook for occupational therapy students and occupational therapists working in the field of mental health. It presents different theories and approaches used, outlines the occupational therapy process, discusses the context of practice, and describes a wide range of techniques used by occupational therapists. These include physical activity, cognitive approaches, group work, creative activities, play and life skills. The book covers all areas of practice in the field, including mental health promotion, acute psychiatry, community work, severe and enduring mental illness, working with older people, child and adolescent mental health, forensic occupational therapy, substance misuse and working with people on the margins of society. The theory chapters are written by occupational therapists who are recognised experts in their fields and the applied chapters are written by practitioners. an innovation in this edition is the inclusion of commentaries by service Users on some of the chapters. The fourth edition has been extensively revised and updated. The new structure reflects changes in service delivery and includes sections on philosophy and theory base, the occupational therapy process, ensuring quality, the context of occupational therapy, occupations, and client groups. Important new areas that are now covered include mental health promotion, evidence-based practice, community development, and continuing professional development. Table of Contents Foreword by Haneke van Bruggen Preface Section 1 - Philosophy and theory base Chapter 1 - A short history of occupational therapy in psychiatry (Catherine F. Paterson) Chapter 2 - Occupational perspectives on mental health and well-being (Sheena E.E. Blair, Clephane A. Hume, Jennifer Creek) Chapter 3 - The knowledge base of occupational therapy (Jennifer Creek) - Service user commentary Section 2 - The occupational therapy process Chapter 4 - Approaches to practice (Jennifer Creek) - Service user Commentary Chapter 5 - Assessment and outcome measurement (Jennifer Creek and Alison Bullock) Chapter 6 - Planning and implementation (Jennifer Creek and Alison Bullock) Chapter 7 - Record keeping (Mary Booth) Section 3 - Ensuring quality Chapter 8 - Clinical governance and clinical audit (Clare Beighton) Chapter 9 - Management (Lynne Barr) Chapter 10 - Research, evidence-based practice and professional effectiveness (Irene Ilott) - Service user commentary Section 4 - The context of occupational therapy Chapter 11 - Ethics (Jenny Butler, Jennifer Creek) Chapter 12 - Roles and settings (Cathy Ormston) Chapter 13 - the developing student practitioner (Marion Martin and Sue Wheatley) Chapter 14 - Working in a transcultural context (Kee Hean Lim) Section 5 - Occupations Chapter 15 - Mental health and physical activity: enabling participation (Fiona Cole) Chapter 16 - Cognition and cognitive based approaches in occupational therapy (Edward A.S.Duncan) Chapter 17 - Client centred groups ( Marilyn B. Cole) Chapter 18 - Creative activities (Jennifer Creek) Chapter 19 - Play (Deborah Hutton) Chapter 20 - Life skills (Mary Roberts) Section 6 - Client groups Chapter 21 - Loss and grief (Clephane A. Hume) Chapter 22 - Acute psychiatry (Robert Hawkes, Valerie Johnstone, Lynn Yarwood) Chapter 23 - Approaches to severe and enduring mental illness (Simon Hughes) Chapter 24 - Older people (Jackie Pool) Chapter 25 - Child and adolescent mental health services (Lesley Lougher, Deborah Hutton, Donna Guest, Alan Evans) Chapter 26 - Learning disabilities (Anne Fleming) Chapter 27 - Community mental health (Jon Fieldhouse) Chapter 28 - Forensic occupational therapy (Edward A.S. Duncan) Chapter 29 - Substance misuse (Jenny Lancaster and John Chacksfield) Chapter 30 - Working with people on the margins (Nick Pollard, Frank Kronenberg) Glossary Index

ergotherapie --- geestelijke gezondheidszorg --- Ergotherapie --- mentaal gehandicapten --- psychiatrie --- Ergotherapie. --- mentaal gehandicapten. --- psychiatrie. --- Mentaal gehandicapten. --- Psychiatrie. --- Physiotherapy. Alternative treatments --- creatieve therapie --- Psychiatry --- groepstherapie --- GGZ (geestelijke gezondheidszorg)

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

In 1991 verscheen het 'Leerboek gesprekstherapie' dat "een systematisch geheel moest worden waarin alle belangrijke onderwerpen en opvattingen binnen de cliëntgerichte oriëntatie zo volledig mogelijk en in hun onderlinge samenhang aan de orde zouden moeten komen". Tot op vandaag werd dit basiswerk veel gebruikt in het kader van opleiding en verdere vorming. Sinds enkele jaren echter is er een behoefte gegroeid aan een grondige herziening van het leerboek. De cliëntgericht-experiëntiële therapieoriëntatie heeft immers een sterke evolutie doorgemaakt: er is een stroom van publicaties op gang gekomen, de verschillende subrichtingen hebben zich verder ontwikkeld en elkaar wederzijds bevrucht, en vanuit een veranderde maatschappelijk-professionele context zijn er nieuwe aandachtspunten op de voorgrond gekomen. Tijd dus voor een actualisering en een vernieuwde synthese van het gedachtegoed.Het boek biedt een gedegen kristallisatie van de body of knowledge van het cliëntgericht-experiëntieel paradigma. Ongetwijfeld zal deze state of the art anno 2008 lange tijd bron van inspiratie zijn voor therapeuten in opleiding, voor ervaren therapeuten die aan herbronning willen doen en voor andere collega's bij wie het "helpende gesprek" deel uitmaakt van hun beroepsactiviteit

Gesprekstherapie. --- Developmental psychology --- psychopathologie --- Psychiatry --- experiëntiële psychotherapie --- psychodrama --- groepstherapie --- speltherapie --- gesprekstherapie --- 615.851 --- #KVHB:Gesprekstherapie --- #KVHB:Psychotherapie --- Borderline syndroom --- Depressie --- Dromen --- Empathie --- Gesprekstherapie --- Gezinstherapie --- Groepstherapie (groepstraining) --- Partnerrelatietherapie (huwelijkstherapie, echtpaartherapie) --- Psychische therapie (psychotherapie) --- Psychodrama --- Psychosen --- Speltherapie --- Systeemtherapie (contextuele hulpverlening) --- Droom/droomanalyse --- Persoonlijkheidsstoornissen (multiple persoonlijkheid) --- Psychose --- Psychotherapie --- S20090062.JPG --- persoonsgericht welzijnswerk --- psychotherapie --- Psychotherapie. Pschychoanalyse als therapie --- 361.12 --- 615.8 --- Persoonlijkheid --- Therapie --- Handboeken --- 607.3 --- borderlinesyndroom --- depressie --- dromen --- empathie --- persoonlijkheidsleer --- psychiatrie --- systeemtherapie --- Psychologie --- Volwassene

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

"Behandelend opvoeden" is en blijft de voor de hand liggende titelkeuze voor dit boek; treffender kan de taak van groepsleiders in de kinder- en jeugdpsychiatrie nu eenmaal niet worden samengevat. Ook in deze vierde herziene druk ligt de nadruk weer op de wijze waarop groepsleiders de behandeling van kinderen en hun ouders daadwerkelijk vorm kunnen geven. Op basis van het integratieve behandelmodel wordt de brug geslagen tussen diagnostiek en behandeling, waarbij verschillende dilemmas uit de dagelijkse praktijk ruimschoots aan bod komen.

606.4 --- diagnose --- eetstoornissen --- groepswerk --- jeugdzorg --- leefgroepen --- multidisciplinaire benadering --- ouderparticipatie --- pervasieve ontwikkelingsstoornissen --- psychiatrische zorg --- psychose --- Kinder- en adolescentenpsychiatrie (adolescentenpsychiatrie, jeugdpsychiatrie, kinderpsychiatrie) --- Kinderpsychiatrie (jeugdpsychiatrie) --- Medische psychologie (klinische psychologie) --- Ouderparticipatie --- Psychoëducatie --- 364.264 --- Behandelingen --- Diagnostiek --- Groepsleiding --- Kinderpsychiatrie --- Leefgroepen --- Methodiek --- Participatie --- 613.17 --- Groepswerk --- Psychiatrie --- jeugdpsychiatrie --- kinderpsychiatrie --- Jeugdpsychiatrie --- Orthopedagogie --- Kinderpsychiatrie - Jeugd- en adolescentiepsychiatrie --- 607.42 --- gevallenstudie --- groepsdynamica --- groepstherapie --- multidisciplinair team --- psychiatrie --- therapie --- Kinder- en jeugdpsychiatrie --- Nederland --- jeugdpsychiatrie. --- kinderpsychiatrie. --- Nederland. --- Jeugdpsychiatrie. --- Kinderpsychiatrie. --- schizofrenie --- crisisinterventies --- Psychiatry --- multidisciplinaire zorg --- chronische psychiatrische patiënten --- sociale vaardigheden --- groepsbegeleiding --- orthopedagogiek --- methoden van het sociaal werk --- Provincie West-Vlaanderen