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2007 (3)

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Book
Droit et pluralisme : actes du colloque de Caen organisé par le Centre de recherche sur les droits fondamentaux et les évolutions du droit (CRDFED) les 30 novembre et 1er décembre 2006
Authors: ---
ISBN: 9782802724858 2802724851 Year: 2007 Volume: 76 Publisher: Bruxelles : Bruylant,

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Abstract

Le pluralisme est une notion empruntée par le droit à la pensée politique, historique et philosophique. Comme fondement reconnu de la démocratie, l’exigence de pluralisme a des conséquences juridiques importantes, dont beaucoup sont encore toutefois à découvrir. Plusieurs thèmes sont ainsi envisagés : les sources du pluralisme, comme théorie et comme phénomène ; le traitement jurisprudentiel du pluralisme ; les théories juridiques liées au pluralisme ; le pluralisme comme principe d’action et enfin les contradictions de l’exigence nécessaire de pluralisme. Les contributions de cet ouvrage concernent les deux approches du pluralisme qui ne semblent pas nécessairement séparables, à savoir le pluralisme des droits comme condition de la démocratie, tel que le détermine notamment la Cour européenne des droits de l’homme, et le pluralisme juridique comme pluralisme des normes. Toutes ces questions sont ainsi organisées autour de trois angles d’approche : (1) les origines du pluralisme, (2) les significations du pluralisme et (3) le pluralisme saisi par le juge. Ont contribué à cet ouvrage : Jean-François Akandji-Kombe, Marie-Anne Cohendet, Françoise Dreyfus, Laureline Fontaine, Genevieve Koubi, Jean-Manuel Larralde, Philippe Lauvaux, Marie-Laure Mathieu-Izorche, Carlos-Miguel Pimentel, Marie-Joëlle Redor, André Reszler, Jean-Marc Sorel, Frédéric Sudre, Guillaume Tusseau.

Religious diversity and intercultural education : a reference book for schools.
Author:
ISBN: 9789287162236 9287162239 Year: 2007 Publisher: Strasbourg Council of Europe

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Abstract

The reference book is the main outcome of the project "The Challenge of intercultural education today: religious diversity and dialogue in Europe", developed by the Council of Europe between 2002 and 2005. It is set in four parts, which cover some of the theoretical perspectives that teachers and others need to be aware of as they consider issues of intercultural education, some key conceptual elements of intercultural education on various approaches to teaching and learning, some aspects of religious diversity in schools in different settings, and some examples of current practice in some member states of the Council of Europe.--Publisher's description

Multinational federations
Authors: ---
ISBN: 0415414903 9780415414906 9780203964514 0203964519 9780415663663 0415663660 9781134120819 9781134120857 9781134120864 Year: 2007 Volume: 16 Publisher: New-York : Routledge,

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