Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

If you have no language, how can you make yourself understood, let alone make friends? Phoebe Caldwell has worked for many years with people with severe intellectual disabilities and/or autistic spectrum disorder who are non-verbal, and whose inability to communicate has led to unhappy and often violent behaviour. In this new book she explores the nature of close relationships, and shows how these are based not so much on words as on the ability to listen, pay attention, and respond in terms that are familiar to the other person. This is the key to Intensive Interaction, which she shows is a s

Nonverbal communication. --- Autistic people --- Learning disabled --- Intimacy (Psychology) --- Emotions --- Interpersonal relations --- Love --- LD adults --- Learning disabled adults --- Slow-learning adults --- People with mental disabilities --- Non-verbal communication --- Communication --- Expression --- Rehabilitation. --- Relatie --- Intimiteit --- Leerstoornis

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Seksualiteit en intimiteit zijn bespreekbare onderwerpen geworden voor mensen met een verstandelijke beperking. Hun seksuele behoeftes worden onderkend. In de praktijk blijkt dat het praten over seks met mensen met een verstandelijke beperking voor veel cliëntbegeleiders en ouders niet vanzelfsprekend is. Welke woorden gebruik je, welke onderwerpen bespreek je, in welke volgorde doe je dat,?? Mensen met een verstandelijke beperking hebben vaak een achterstand in kennis, ze weten niet hoe ze seksualiteit moeten waarderen en in de praktijk kunnen vormgeven. Het centrale onderwerp is seksualiteit in de breedste zin van het woord. Van lichaamsbesef tot geslachtsgemeenschap. De methode is zo opgebouwd dat ze per cliënt kan worden geïndividualiseerd. Het boek levert maatwerk aan mensen met een matige tot lichte verstandelijke beperking, omdat hun beleving en ervaring het vertrekpunt is. De methode biedt een logisch aanbod van thema?s met een basisgedeelte en een facultatief gedeelte. Het materiaal geeft op een aansprekende manier, en in begrijpelijke taal, uitleg over de verschillende onderwerpen in relatie tot seksualiteit. Het Begeleiderboek bevat per thema een heldere instructie. In de Werkmap zitten themabladen met duidelijke teksten, tekeningen en stickers. Met deze methode kan seksualiteit een normaal onderdeel worden van de ondersteuning en begeleiding van mensen met een verstandelijke beperking. Het doel is enerzijds om de cliënt zich bewust te laten worden van eigen wensen, interesses en mogelijkheden en anderzijds om informatie, waarden en normen, grenzen en regels op maat aan te reiken. Zo kan een positief zelfbeeld worden ontwikkeld en een positieve houding tegenover seksualiteit.

Seksualiteit --- Seksuele opvoeding --- Mensen met een verstandelijke beperking --- Kinderen met een verstandelijke beperking --- Seksualiteit mentaal gehandicapten --- Seksualiteit mentaal gehandicapten. --- personen met een mentale beperking --- Sociology of the family. Sociology of sexuality --- seksualiteit --- Social policy and particular groups --- seksueel gedrag --- seksuele vorming --- Education sexuelle pour les personnes avec des troubles d'apprentissage --- Seksuele opvoeding voor personen met leermoeilijkheden --- Seksuele voorlichting voor personen met leermoeilijkheden --- Seksuele vorming voor personen met leermoeilijkheden --- Sex instruction for the learning disabled --- Ondersteuning --- Seksualiteit ; mentaal gehandicapten. --- People with mental disabilities --- Sexual behavior --- Persoon met een verstandelijke handicap --- Oudere --- Gemeenschap --- School --- Buurt --- Relationele en seksuele vorming --- Seksueel bewustzijn --- Seksueel overdraagbare aandoening --- Seksuele identiteit --- Seksuele ontwikkeling --- Intimiteit --- Lichaamsbesef