Narrow your search
Listing 1 - 1 of 1
Sort by

Book
Begeleid zelfstandig talen leren in het talenonderwijs
Authors: --- ---
ISBN: 9789030175322 Year: 2007 Volume: 19 Publisher: Mechelen Wolters Plantyn

Loading...
Export citation

Choose an application

Bookmark

Abstract

Begeleid zelfstandig leren (BZL) is de term die nu in het onderwijs gebruikt wordt om de kerntaak van de leerling te omschrijven: de leerling dient zelf te werken, zelfstandig te werken en zelfstandig te leren en kan daarbij rekenen op begeleiding. Dit boek is bedoeld voor taalleerkrachten, taalleraren-in-opleiding, lerarenopleiders, nascholers en ook voor taalcoördinatoren en schooldirecties die zich willen bekwamen in de BZLdidactiek binnen de specifieke context van het talenonderwijs. Het biedt rijkelijk concreet BZLmateriaal aan voor de lessen Nederlands, Frans, Duits en Engels, en laat zien dat de didactische principes en technieken die worden toegelicht aan de hand van materiaal voor één taal, transfereerbaar zijn naar het onderwijs van andere talen. Bovendien wordt bijzondere aandacht besteed aan de ervarings- en reflectieverslagen van leerkrachten die met dat materiaal werkten, en aan de theoretische concepten die ten grondslag liggen aan de aanbeveling om leerlingen onder begeleiding zelfstandig te laten werken. Een derde troef van het boek is dat het ingaat op veranderingen in de rollen van leerkrachten en leerlingen en op de voorwaarden die op het niveau van de school, de leerkracht en de leerling vervuld moeten zijn opdat BZL effectief een succesverhaal kan worden. Het boek sluit af met concrete suggesties voor het realiseren van een schoolbrede BZL-aanpak. Daarbij wordt het belang benadrukt van een directe aansluiting bij andere ontwikkelingen op school, met name ontwikkelingen naar collaboratief, competentiegericht, ICT-ondersteund, taakgebaseerd leren, alle kernwoorden voor onderwijsontwikkeling die uit een niet zo veraf verleden dateren. Bij dit boek hoort een cd-rom waarop alle concrete lesmateriaal te vinden is, evenals voorbeelden van werkstukjes van leerlingen, ingeleverd nadat ze de geschetste lessen hadden gevolgd of aan de beschreven projecten hadden deelgenomen.

Listing 1 - 1 of 1
Sort by