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History of Belgium and Luxembourg --- anno 1910-1919 --- Limburg [Belgium, province]
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Over dit boek. Eerder bij toeval ontdekten wij in het archief van het "Museum van het Kamp van Beverlo" een knipselmap met een aantal afleveringen van het vervolgverhaal "De Duitsche inval in Limburg", in 1919 (?) verschenen in het toenmalige "Limburgsch Weekblad". Helaas was de reeks niet compleet, er ontbraken enkele afleveringen. Helaas, want de lezing ervan deed ons opkijken: zelden zagen we een zo gedetailleerd en gedocumenteerd relaas over de maanden augustus tot oktober 1914 in Limburg. Nogmaals helaas, want de reeks was bovendien anoniem gepubliceerd. Pas veel later ontdekten wij, weer bij toeval, dat in de Koninklijke Bibliotheek in Brussel een oud boek bewaard werd met dezelfde titel, van de auteur Jan Paquay, die ons totaal onbekend was. Het werd in 1920 gemaakt door drukkerij Smets in Hasselt. Na enig opzoekwerk konden wij die auteur identificeren, het was voorwaar niet de eerste de beste: een priester, pastoor-deken van Bilzen, èn doctor in de geschiedenis. Die details verklaarden waarom het relaas zo minutieus gedetailleerd was en van vele voetnoten voorzien. De man in kwestie was een tijdsgetuige met een wetenschappelijke vorming en de objectieve houding van de navorser: alle details werden gecontroleerd en gedocumenteerd. Elke stad, elk dorp, elke wijk in Limburg waar de Duitse troepen doorgedrongen waren, werd dag-na-dag, zelfs uur-na-uur beschreven met naam en toenaam van de legereenheden en de bevelhebbers. Zelden zagen we zulke gedetailleerde en gedocumenteerde studie over Limburg tijdens de Duitse invasie van 1914. Vermits wij de voorbije jaren reeds één en ander gepubliceerd hebben over de beide wereldoorlogen in de provincie Antwerpen en wij op zoek waren naar een degelijk werk over Limburg tijdens de Eerste Wereldoorlog, kwam dit boek als geroepen. Niet alleen de Koninklijke Bibliotheek in Brussel, ook de Stadsbibliotheek van Antwerpen bleek een exemplaar van het boek uit 1920 te bezitten. Daar was de directie.. (bron:achterflap)
927.5 --- 1914-1918; Wereldoorlog I --- C8 --- Wereldoorlog I --- dagelijks leven --- Ideologie en politiek
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Teachers --- Enseignants --- Rating of --- Evaluation --- Evaluation. --- Enseignants - Evaluation.
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Pour favoriser la réflexion sur la pratique professionnelle, nous avons proposé à des futurs enseignants en stage d'utiliser un journal de bord au départ de consignes semi-structurées. Notre intention est d'identifier les traces de réflexion dans les journaux de bord et de différencier son utilisation par trois caractéristiques individuelles: l'anxiété, la perception d'efficacité personnelle et le rapport à l'écrit du futur enseignant. Notre thèse développe dans la partie théorique le premier chapitre sur le journal de bord parmi les dispositifs de formation favorisant la réflexion sur la pratique, le deuxième chapitre sur la notion de réflexion sur la pratique et plus particulièrement sur le modèle métacognitif de réflexion de McAlpine et ses collègues (1999, 2001) et le troisième chapitre sur les trois variables individuelles mesurées. La partie empirique développe la méthodologie utilisée, à savoir que cette recherche exploiratoire, visant l'induction d'hypothèses, décrit les trois étapes de la démarche d'analyse de contenus des journaux de bord(recueil, exploitation et transformation des données qualitatives avec traitement quantitatif)en lien avec les questions de recherche et explique la construction et la validation des trois quesitonnaires mesurant les caractéristiques individuelles. Cette partie s'achève par le chapitre des résultats et des discussions. Parmi les 96 futurs enseignants, 45 d'entre eux ont réalisé leur journal de bord. Différents contenus ont été identifiés dont de la réflexion sur la pratique. A partir du modèle de McAlpine et al., nous avons essentiellement trouvé des passages de description de l'action et des passages d'évaluation de l'action. Une typologie des journaux de bord et de la réflexion a été obtenue par une analyse en clusters. Au moyen de corrélations de Kendall, nous avons pu observé une relation positive entre le rapport à l'écrit de l'enseignant et l'appropriation du journal de bord et une relation négative entre la perception d'efficacité personnelle et le composant d'évaluation de l'action. Aucune relation n'a été obtenue avec la variable d'anxiété. Pour conclure, de nouvelles hypothèses de recherche ont été formulées ainsi que les apports et les limites de cette recherche.
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Salamandres, tritons, crapauds, grenouilles, lézards et serpents composent le monde des amphibiens et reptiles de Wallonie. Plusieurs espèces sont remarquables, comme le spectaculaire escaladeur qu'est le Lézard des murailles, ou l'Alyte accoucheur dont le mâle transporte la ponte sur son dos. Au total, 21 espèces indigènes, presque toutes confrontées à une dégradation de leur situation, au point que deux amphibiens ont récemment disparu. En regard, la récente multiplication de quelques grenouilles exotiques et les nombreux lâchers de tortues aquatiques sont source d'inquiétude, compte tenu de leurs interactions potentielles avec le reste de la faune indigène. "Amphibiens et Reptiles de Wallonie " est le fruit d'un vaste travail collectif. L'ampleur de la collaboration (plus de 800 contributeurs) est en soi un signal de l'intérêt croissant porté à cette petite faune, encore souvent méconnue et parfois honnie à tort, notamment dans le cas des serpents. L'enquête de terrain a permis de rassembler plus de trente mille données et de dresser un bilan précis pour ce groupe faunique reconnu pour sa sensibilité aux agressions environnementales. L'état des connaissances, l'analyse des problèmes et des pistes pour une meilleure conservation sont détaillés dans cet ouvrage. Il dépasse donc le simple atlas de répartition des espèces au fil d'un ensemble de petites monographies qui abordent l'identification, le cycle de vie, les déplacements, le régime alimentaire, les habitats, la répartition wallonne et dans les régions alentour, les effectifs et les tendances perceptibles pour chaque espèce, y compris celles introduites dans notre environnement naturel.
Reptiles --- Amphibians --- Wallonia --- Amphibien --- amphibians --- reptiles --- Identification --- identification --- Distribution géographique --- Geographical distribution --- Écologie des populations --- population ecology --- Dynamique des populations --- population dynamics --- Biotope --- biotopes --- Organisme indigène --- Indigenous organisms --- Introduction d'animaux --- Animal introduction --- Espèce en danger --- endangered species --- Espèce protégée --- Protected species --- Belgium --- 597.6 --- 598.1 --- 591.9 <493-13> --- 502.74 --- Amphibia (Batrachia). Amphibians in general --- Reptilia. Reptiles. Herpetology --- Geographic zoology. Zoogeography. Fauna. Geographic distribution of animals--Wallonië. Waals Gewest. Région wallonne --- Protection of animal life, fauna --- 502.74 Protection of animal life, fauna --- 598.1 Reptilia. Reptiles. Herpetology --- 597.6 Amphibia (Batrachia). Amphibians in general --- Herpetology --- Wallonia (Belgium) --- identification. --- Amphibiens --- Conservation des ressources --- Amphibians. --- Reptiles. --- amphibians. --- reptiles. --- Geographical distribution. --- population ecology. --- population dynamics. --- biotopes. --- Indigenous organisms. --- Animal introduction. --- endangered species. --- Protected species. --- Belgique. --- Belgium.
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