Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

De praktijkvoorbeelden laten zien wat het realiseren van een geïntegreerd onderwijs-zorgaanbod betekent voor kinderen en ouders, medewerkers en organisaties. Het wordt duidelijk dat samenwerking van onderwijs en zorg leidt tot betere kansen voor kinderen om te functioneren in het onderwijs. Hiermee is voor kinderen, ouders en gezinnen veel gewonnen. Deze publicatie beoogt concrete handvatten en inspiratie te bieden aan onderwijs- en zorgpartners die de samenwerking willen verbeteren rond kinderen die zowel onderwijs als dagbehandeling behoeven. (Bron: covertekst)

Kwaliteitszorg ; buitengewoon onderwijs. --- Buitengewoon onderwijs --- Zorgverbreding --- Jeugdzorg --- Geestelijke gezondheidszorg --- Kinderen --- Regionale expertisecentra (Nederland) --- Nederland --- Kwaliteitszorg --- Dagcentra --- 460.8 ) Buitengewoon onderwijs --- buitengewoon onderwijs --- zorgverbreding --- jeugdzorg --- 083316.jpg --- Kwaliteitszorg ; buitengewoon onderwijs --- Kind --- Jeugd --- Media --- Ontwikkelingsstoornis --- Fysiotherapie --- Vietnam --- Zuid-Afrika --- Kust --- Literatuur --- Dagcentrum

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Inclusief onderwijs --- Buitengewoon onderwijs --- Cognitieve opvoeding --- Gelijke onderwijskansen --- Zorgverbreding

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Doelstelling: In de scriptie wordt nagegaan of er grote verschillen zijn tussen de dovengemeenschap in Vlaanderen en Wallonië. Veel inwoners van België voelen zich niet Belg, maar eerder Vlaming of Waal en de scriptie gaat na of dit gevoel zich ook doorzet in de dovengemeenschap. Voor beide dovengemeenschappen worden de gewoontes onderzocht. Er wordt eerst een algemene beschrijving gegeven over de dove persoon en daarna worden het onderwijs en de communicatiemiddelen besproken. Middelen of methode: Om een goed beeld te krijgen van de dovengemeenschap, werden er verschillende boeken geraadpleegd die verschillende facetten van de dovenwereld beschreven. Daarnaast was het internet van zeer groot belang. Op de websites van de belangenorganisaties en van de verschillende scholen die onderwijs type 7 aanbieden, was er heel veel interessante informatie te vinden. Op die websites was ook de meest actuele informatie te vinden. Tenslotte werd er ook gebruik gemaakt van enkele interessante brochures, uitgegeven door scholen of door de belangenorganisaties. Resultaten: Het blijkt dat er toch twee aparte dovengemeenschappen bestaan. Lange tijd was gebarentaal verboden in de scholen en veel doven moesten dus gesproken taal leren. Er is dus een scheiding onder andere door de twee verschillende landstalen namelijk Frans en Nederlands. Verder heeft de federalisatie van België de scheiding ook een beetje in de hand gewerkt. Beide landsdelen hebben andere einddoelen uitgewerkt voor het onderwijs en hebben dus een iets andere kijk daarop. Verder zoeken Vlaamse doven en Waalse doven niet veel contact met elkaar. Er zijn enkele samenwerkingen waarbij de twee voornaamste belangenorganisaties als Belgische organisatie naar buiten treden, maar de dovengemeenschap zelf komt niet veel in contact met de dovengemeenschap van het andere landsdeel.

Buitengewoon onderwijs type 7. --- Dovencultuur. --- Gebarentaal en andere communicatiemiddelen. --- Maatschappij en instellingen.

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Praktijkles --- Buitengewoon onderwijs type 1 --- Persoonlijk ontwikkelingsplan --- Handelingsgericht werken --- Nederland --- Didactisch principe --- Persoonlijke ontwikkeling

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

jeugdhulpverlening --- handelingsplan --- Age group sociology --- Social welfare methods --- methoden van het sociaal werk --- Social policy and particular groups --- Geestelijke gezondheidszorg ; jeugd --- Handelingsplannen ; buitengewoon onderwijs --- Jeugdzorg ; methodiek --- #KVHB:Jeugdhulpverlening --- #KVHB:Orthopedagogie --- 460.7 --- gezinsbegeleiding --- handelingsplannen --- jeugdzorg --- leefgroepen --- ouderbegeleiding --- S2006370.JPG --- bijzondere jeugdbijstand --- buitengewoon onderwijs --- welzijnswerk --- welzijnswerk, methoden --- Hulpverlenende instanties --- 362.74 --- 376 --- 392.5 --- 362.7 --- 361 --- 361.1 --- Jeugdzorg --- Methodiek --- Handelingsplannen --- Buitengewoon onderwijs --- Geestelijke gezondheidszorg --- Jeugd --- Jeugdzorg : hulpverlening --- Jeugdzorg : behandelingsplanning --- 374.33 --- Handelingsplan --- Jongere --- Handelingsgericht werken