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2006 (8)

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Dissertation
L'impact de l'anxiété sociale chez l'enfant sur la reconnaissance des expressions faciales émotionnelles et le lien avec le comportement social
Authors: ---
Year: 2006 Publisher: [S.l.]: [chez l'auteur],

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Abstract

Notre étude a pour objectif d'observer l'impact de l'anxiété sociale sur la reconnaissance des expressions faciales émotionnelles et d'examiner le lien existant entre cette habilité et les comportements sociaux des enfants. Pour ce faire, nous avons comparé les résultats sur différentes mesures de 2 groupes d'enfants âgés de 8 à 12 ans (enfants anxieux et enfants contrôles). Globalement, il apparaît que les enfants anxieux socialement reconnaissent moins bien les expressions faciales émotionnelles que leurs pairs non anxieux. De plus, nous avons observé, chez les enfants anxieux, un traitement particulier des expressions faciales évoquant le rejet (colère et dégoût). Enfin, nos résultats ne nous permettent pas de conclure à l'existence d'un lien entre l'habilité que nous avons étudiée et les comportements sociaux des enfants.


Dissertation
Le partage social des émotions des enfants âgés de 8 à 10 ans : influence de l'anxiété sociale
Authors: ---
Year: 2006 Publisher: [S.l.]: [chez l'auteur],

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Abstract

Cette étude vise à évaluer le partage social des émotions des enfants anxieux sociaux, c'est-à-dire la façon dont ces enfants communiquent aux autres les expériences qu'ils vivent. 49 enfants âgés de 8 à 10 ans ainsi que leurs parents ont participé en répondant à des questions concernant le partage d'épisodes émotionnels. Les groupes (anxiété sociale / non anxiété sociale) ont été formés à partir des résultats obtenus par les enfants au questionnaire ECAP de Vera. Les résultats montrent peu de différences entre le partage social des émotions des enfants anxieux sociaux et celui des enfants non anxieux. Cependant, on constate tout de même quelques différences : les enfants anxieux sociaux partageraient, d'après les résultats, plus leurs émotions de tristesse, et les émotions de culpabilité et de colère seraient plus souvent partagées avec les parents.


Dissertation
Impact de l'anxiété sur le fonctionnement cognitif : étude exploratoire de l'impact de l'induction expérimentale d'anxiété sur les tâches "Brown-Peterson", "Pasat" et "Buschke Classique"
Authors: ---
Year: 2006 Publisher: [S.l.]: [chez l'auteur],

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Abstract

Cette étude vise à évaluer l'impact de l'induction expérimentale d'anxiété sur le fonctionnement cognitif et, plus particulièrement, la mémoire de travail. L'induction de l'anxiété a été réalisée grâce à la combinaison des méthodes de faux feedback et d'évaluation sociale. Les mesures de l'anxiété sont réalisées grâce à des mesures objectives et subjectives. L'induction semble avoir été efficace mais les effets de l'anxiété sur le fonctionnement cognitif ne correspond pas aux hypothèses. L'anxiété-trait à l'opposé de l'anxiété-état aurait un impact sur les niveaux de demande les plus élevés de tâches évaluant l'administrateur central.


Book
Assessment scales in depression and anxiety
Authors: --- ---
ISBN: 9780415414951 Year: 2006 Publisher: Abingdon, Oxon : Informa Healthcare,

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Abstract


Dissertation
La femme incontinente à l'effort : contributions de la mise en place d'une bandelette sous-urétrale sur la sexualité, la dépression, l'anxiété et l'estime de soi
Authors: ---
Year: 2006 Publisher: [S.l.]: [chez l'auteur],

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Abstract

Ce mémoire a pour objectif d'investiguer la sexualité des femmes incontinentes à l'effort avant l'apparition du trouble urinaire, pendant celui-ci et à la suite d'une intervention réussie par la technique du "tension-free Vaginal Tape". De plus, les niveaux d'anxiété, de dépression et d'estime de soi sont évalués suite à l'intervention par l'intermédiaire de l' échelle d'anxiété état-trait de Spielberger (STAI), l'échelle de dépression de Beck (BDI) et l'inventaire d'estime de soi de Coopersmith (SEI).


Book
De vruchtbare leegte : zinvol omgaan met angst
Authors: --- ---
ISBN: 9031723614 9789031723614 Year: 2006 Publisher: Averbode : Altiora,

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Abstract


Book
Guide clinique de thérapie comportementale et cognitive
Author:
ISBN: 2725625483 9782725625485 Year: 2006 Publisher: Paris: Retz,

Sport psychology : a student's handbook
Author:
ISBN: 1841695815 1841695823 9781841695815 9781841695822 9780203965214 9781135420468 9781135420505 9781135420512 Year: 2006 Publisher: Hove, East Sussex, UK ; New York, NY : Routledge,

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