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Obrazovni priruc?nik - Ideje, sredstva, metode i aktivnosti za neformalno interkulturalno obrazovanje sa mladima i odraslima
Author:
Year: 2005 Publisher: Podgorica : Centar za građansko obrazovanje (CGO),

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Abstract

Kada je ovaj Obrazovni priručnik napravljen još 1994. - 1995.g , pristup internetu bio je praktično ograničen na akademsku populaciju, veliki biznis i vlade - niko od nas nije imao e-mail, a kontaktirali smo jedni druge koristeći poštu, faks i telefon. Danas, pristup internetu još nije omogućen svima i moramo da činimo više da se borimo protiv ove nove vrste isključivanja. Ipak, stvari se popravljaju i mogućnosti da se internet koristi za razmjenu ideja i omogućavanje veće dostupnosti publikacija - u poređenju sa 1995. g. - su nevjerovatne. Doprinoseći narastajućoj zajednici prakse obrazovanja u oblasti ljudskih prava širom svijeta, svakako će pomoći u stvaranju veza i solidarnosti. Ubrzo nakon objavljivanja 1995.g., Obrazovni priručnik "svi različiti - svi jednaki" postao je referenca za one koji se bave interkulturalnim obrazovanjem i obukom u Evropi i šire. Prevedena na mnoge jezike, ona ostaje jedna od najuspješnijih i najviše korišćenih publikacija Savjeta Evrope. Sa uspješnim pokretanjem elektronske verzije Kompasa - priručnika za obrazovanje mladih u oblasti ljudskih prava, čini se razumljivim da se osavremeni publikacija koja sačinjava osnovu obrazovnih napora u kampanji "svi različiti - svi jednaki" i da se oni učine šire dostupnim u kontekstu Obrazovnog programa u oblasti ljudskih prava za mlade. Deseta godišnjica kampanje "svi različiti - svi jednaki" je takođe dobra prilika da se ovim materijalima udahne novi život.

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Adult education.


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Diesseits vom Abseits - Studien zur beruflichen Benachteiligtenförderung.
Authors: --- ---
Year: 2005 Publisher: Bielefel : W. Bertelsmann Verlag,

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Abstract

Jugendliche mit besonderem Förderbedarf beim Übergang von der Schule in die Berufs- und Arbeitswelt gibt es seit vielen Jahren. In Deutschland sind inzwischen 15-20% eines Altersjahrgangs durch Ausgrenzung bedroht. Empirische Untersuchungen können vielfach zeigen, dass die Übergänge dieser Heranwachsenden in die berufsbildende Schule, in die Berufsausbildung oder gar in Erwerbsarbeit extrem prekär verlaufen. Welche Möglichkeiten einer beruflichen Förderung haben solche Jugendlichen? Das Buch zur beruflichen Benachteiligtenförderung beantwortet diese Frage und wendet sich an die Fachöffentlichkeit, an Studierende und an Lehrende in diesem Feld.

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Adult education.


Book
Diesseits vom Abseits - Studien zur beruflichen Benachteiligtenförderung.
Authors: --- ---
Year: 2005 Publisher: Bielefel : W. Bertelsmann Verlag,

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Jugendliche mit besonderem Förderbedarf beim Übergang von der Schule in die Berufs- und Arbeitswelt gibt es seit vielen Jahren. In Deutschland sind inzwischen 15-20% eines Altersjahrgangs durch Ausgrenzung bedroht. Empirische Untersuchungen können vielfach zeigen, dass die Übergänge dieser Heranwachsenden in die berufsbildende Schule, in die Berufsausbildung oder gar in Erwerbsarbeit extrem prekär verlaufen. Welche Möglichkeiten einer beruflichen Förderung haben solche Jugendlichen? Das Buch zur beruflichen Benachteiligtenförderung beantwortet diese Frage und wendet sich an die Fachöffentlichkeit, an Studierende und an Lehrende in diesem Feld.

Keywords

Adult education.

Pédagogues et pédagogies en formation d'adultes
Author:
ISBN: 9782130540441 2130540449 Year: 2005 Publisher: Paris: Presses Universitaires de France,

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Abstract

Alphabétiser les adultes africains et malgaches en trois mois : précédé d'un guide pratique pour une alphabétisation sélective, intensive et fonctionnelle liée à la gestion d'organisations paysannes
Author:
ISBN: 2845866305 Year: 2005 Publisher: Paris : Karthala,

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Ik wist niet dat leren leuk kon zijn. Good practices in de volwasseneneducatie
Authors: --- ---
Year: 2005 Publisher: 's-Hertogenbosch CINOP

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Zowel de Week van het leren als het Actieplan Alfabetisering Autochtone Nederlanders reiken jaarlijks prijzen uit aan projecten die zich onderscheiden door hun benadering van de volwasseneneducatie. In deze uitgave zijn de projecten die in 2004 een prijs kregen dan wel genomineerd waren vanuit de Week en het Actieplan, beschreven. Ze tonen vanuit heel verschillende invalshoeken hoe de inzet en deskundigheid van medewerkers in de volwasseneneducatie kunnen bijdragen aan de ontwikkeling van mensen. Het gaat om zeer uiteenlopende doelgroepen, van (plattelands)vrouwen, mensen met een verstandelijke beperking, allochtonen en jongeren tot mensen met moeite met lezen en schrijven. De kernachtige beschrijvingen zijn bedoeld als inspiratiebron voor ieder die volwassenen wil verleiden tot leren.


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Aankomen mag....., niet???: vertelproject in veertien sessies en tweeëndertig taarten
Author:
Year: 2005

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La (re)présentation de soi
Year: 2005 Publisher: Arcueil Education permanente

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L'alternance, une alternative éducative?
Author:
Year: 2005 Publisher: Arcueil Education permanente

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Que sont les formateurs devenus ?
Authors: --- ---
Year: 2005 Publisher: Arcueil Education permanente

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