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Art --- Dutch literature --- hedendaagse kunst --- Nederlandse literatuur

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Art --- Contemporary [style of art] --- hedendaagse kunst --- anno 1900-1999

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Art --- Contemporary [style of art] --- hedendaagse kunst --- Brussels

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Plutôt que d'un petit manuel d'initiation à l'art contemporain, il serait sans doute plus exact de parler d'une invitation, à l'adresse des jeunes, à regarder des images d'art contemporain et à se familiariser avec l'art de leur temps. Chaque reproduction d'œuvres d'artistes contemporains est mise en regard d'une photographie d'Evelyn Fischer, dont le sujet se veut banal, quotidien, mais suscitant une amorce de dialogue avec les œuvres. Les correspondances qui se dessinent dans ces couples d'images relèvent d'un ou plusieurs critères d'association : symbolique, humoristique, formel, référenciel. Parfois cette association est évidente. Parfois moins, peu importe. Pour autant qu'elle intrigue suffisamment le regardeur pour l'amener à déployer son imagination, s'exercer à regarder ou pousser la curiosité jusqu'à chercher à en savoir plus et désamorcer les réflexes de méfiance, d'indifférence et de rejet de cet art contemporain qu'on ne connaît pas. Car, comme l'a bien compris Julie (12 ans) à l'issue d'un de ces petits exercices, « c'est facile quand on s'y connaît ». Un vade-mecum à l'usage des parents et des pédagogues explique les multiples usages possibles de ce livre destiné prioritairement aux jeunes, à l'école ou à la maison. (Copié du site: http://www.lettrevolee.com)

Art contemporain --- Hedendaagse kunst --- Fischer-lenotte, Evelyn --- Analyse de l'art --- Pédagogie --- Sémiologie de l'image

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Art --- Contemporary [style of art] --- hedendaagse kunst --- anno 2000-2099 --- Zwalm