Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Het boek is geschreven voor vakdocenten, taaldocenten en praktijkbegeleiders die anderstalige cursisten en leerlingen succesvol door een beroepsopleiding willen loodsen. De betrokken docenten en begeleiders dienen hiertoe te kunnen beschikken over min of meer dezelfde achtergrondkennis en inzichten in didactische mogelijkheden. Het boek bestaat uit drie delen waarin de volgende onderwerpen behandeld worden: Belangrijkste kenmerken van taalontwikkeling, vaktaalvaardigheid en multiculturele lesgroepen, Aandachtspunten voor de praktijk van taalontwikkeling van anderstaligen binnen de vak- en beroepsopleidingen, Lesvoorbeelden, didactische oplossingen en didactische instrumenten voor zowel de taaldocenten als de vak- en praktijkdocenten.

Didactics of Dutch --- Didactics of the technical, artistic and vocational education --- NT2 (Nederlands tweede taal) --- didactiek --- talenonderwijs --- beroepsopleiding

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Teacher education. Teacher's profession --- Didactics of sports and games --- Recreation. Games. Sports. Corp. expression --- beroepsopleiding --- bewegingsopvoeding --- lerarenopleiding --- lichamelijke opvoeding

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Situering : onderzoek - onderzoeksvragen - methodologie ; Ontwikkeling theoretisch model : CIPO-model ; Zes systemen, zes praktijkvoorbeelden : leerlingenstage - middenstandsleerlingenwezen - industrieel leerlingwezen - VDAB-stage - individuele beroepsopleiding - WEP-plus ; Leren tijdens leerwerkprojecten in kaart gebracht : algemene situering - meerwaarde leerwerkprojecten of output - beschrijving leerprocessen of proces - hefbomen voor kwaliteitsvolle leerwerkprojecten of input - leerwerkprojecten en kansengroepen - context van systemen - aanbevelingen voor beleid en praktijk ; Bijlagen : interviewleidraad stagiair - narratief portret - voorbereiding stage

Secondary education --- stages --- beroepsopleiding --- deeltijds onderwijs --- Academic collection --- #PBIB:2003.2 --- #PBIB:gift 2003 --- #SBIB:316.334.1O225 --- #SBIB:316.334.1O213 --- #SBIB:316.334.1O331 --- #SBIB:35H415 --- #A0309A --- 713 Beroepsopleiding en beroepsomscholing --- 712 Onderwijs voor volwassenen --- Beroepsopleiding 377 --- Deeltijds leren 377.35 --- Kwaliteitszorg 658.56 --- Ministerie van de Vlaamse Gemeenschap 353.11 --- Beroepsopleiding (onderneming-school, onderwijs en arbeidsmarkt, onderwijs en bedrijfsleven) --- Deeltijds onderwijs (deeltijds leren) --- Stage --- VDAB (Vlaamse Dienst voor Arbeidsbemiddeling en Beroepsopleiding) --- arbeid --- praktijkonderwijs --- Organisatie van het onderwijs: doelmatigheid, effectiviteit, efficiëntie --- Onderwijsbeleid: regionaal --- Doelen en functies van participatieonderwijs voor werkende jongeren --- Beleidscyclus: evaluatie --- Laagopgeleiden --- Onderwijs --- Leerwerkplaatsen --- Stages --- Jeugd --- Organisatie van het onderwijs: doelmatigheid, effectiviteit, efficiëntie --- Laagopgeleide --- Leerwerkplaats --- Opvoeding --- Pedagogiek --- Statistische gegevens --- Sport --- Taalonderwijs --- Jongere

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

02 p.

loopbaanontwikkeling --- Personnel management --- assessments (economie) --- HRM (human resource management) --- competentiemanagement --- personeelsmanagement --- Competentiemanagement --- Personeelsmanagement --- Motivatie --- Managementvaardigheden --- #KVHB:Competentiemanagement --- #KVHB:Personeelsbeleid --- #KVHB:Arbeids- en organisatiepsychologie --- Gestion des compétences Competentiemanagement --- Assessment Assessment --- Tests Tests --- Parascolaire Opleiding buiten schoolverband --- Formation Opleiding --- Gestion des ressources humaines Personeelsbeleid --- Formation professionnelle Beroepsopleiding --- competentieontwikkeling --- management development --- opleiding in organisaties --- 658.37

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Kansen en bedreigingen voor organisaties dienen zich in een steeds hoger tempo aan. Een noodzakelijke voorwaarde om onder deze toenemende druk optimaal te blijven presteren is een andere inhoud geven aan leren.De methode van Zelfsturend leren sluit aan bij deze voorwaarden. Bij zelfsturend leren geven leidinggevenden en medewerkers zelf actief sturing aan het leerproces. Op basis van directe ervaring en betekenisverlening, formuleren en concretiseren zij persoonlijke en gemeenschappelijke leerdoelen. Zelfsturend leren is effectief en inspirerend omdat het direct ingaat op leervragen en ontwikkelbehoeften van werknemers van hoog tot laag in de organisatie. (Bron: covertekst)

Personnel management --- bedrijfsopleidingen --- zelfstudie --- zelfgestuurd onderwijs --- Zelfstudie --- Onderwijs --- Probleemgestuurd leren --- Studiemethode --- Organisatieleer --- Ervaringsleren --- Zelfsturend team --- #SBIB:316.334.2A86 --- #SBIB:316.334.2A500 --- #SBIB:35H300 --- #SBIB:003.IO --- #PBIB:2000.4 --- organisatiepsychologie --- Bijzondere arbeidsproblemen: arbeidsvorming, kredieturen, beroepsopleiding --- Organisatiesociologie: algemeen --- Organisatieleer: algemene werken --- 65.013 --- 371.21 --- Bedrijfsopleidingen