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Evaluation for continuing education: a comprehensive guide to success
Author:
ISBN: 0787961434 9780787961435 Year: 2002 Publisher: San Francisco (Calif.): Jossey-Bass,

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TOC:http://www.loc.gov/catdir/toc/wiley022/2002001867.html


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Toute la vie pour apprendre : un slogan ou un véritable droit pour toutes et pour tous ?

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Book
Formateurs d'enseignants : quelle professionnalisation ?
Authors: --- ---
ISBN: 280734951X 2804173933 Year: 2002 Publisher: Brussels, Belgium : De Boeck Supérieur,

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Peut-on envisager de "former des enseignants professionnels" (Paquay L., Altet M., Charlier E. & Perrenoud Ph., 1996, 1998, 2001) si les formateurs d'enseignants ne sont pas engagés eux-mêmes dans un processus de professionnalisation ? Sur la base d'analyses de cas en formation initiale et en formation continue en Belgique, au Canada, en France et en Suisse, cet ouvrage fait le point sur les professionnalités des formateurs d'enseignants, sur leurs compétences et leurs identités et sur la division du travail dans ce monde composite en mutation. Il analyse les processus de professionnalisation en cours, entre idéologie et réalité. Il propose des dispositifs de formation et des pistes de réflexion pour former des formateurs professionnels, "accompagnateurs" des enseignants dans leur développement professionnel.

Learning Values Lifelong
Author:
ISBN: 9789004458697 9789042016002 Year: 2002 Publisher: Leiden;Boston BRILL

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This book declares that lifelong learning teaches values and wholeness and rejects inert ideas or fragmentation. Education plays a vital role in reorganizing and revitalizing the abundant facts from the information explosion. Specialization works at cross-purposes with liberal arts education, which discloses a holistic vision of each person's being.

Universités d'entreprise : vers une mondialisation de l'intelligence
Author:
ISBN: 9782842111892 2842111893 Year: 2002 Publisher: Paris: Village mondial,

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International dictionary of adult and continuing education
Author:
ISBN: 0749437367 Year: 2002 Publisher: London : Kogan Page,

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Book
e-learning et formation des adultes en contexte professionnel
Authors: ---
ISBN: 2807354580 2804177890 Year: 2002 Publisher: Bruxelles (Rue des Minimes, 9 B-1000) : De Boeck Supérieur,

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Pour certains, l'expression "e-learning" désigne d'une manière globale l'usage des technologies pour l'apprentissage alors que pour d'autres son champ est circonscrit à l'usage d'Internet. Dans cet ouvrage, les auteurs ont choisi d'adopter une vision large du "e-learning" en mettant l'accent avant tout sur les problèmes pédagogiques que pose l'apprentissage à travers les technologies et sur la manière de les prendre en charge lorsqu'on s'intéresse à la formation des adultes. Afin d'assurer l'ancrage des concepts et des méthodologies avec la réalité de terrain, la seconde partie de cet ouvrage est centrée sur la présentation de cinq études de cas rédigées par des professionnels qui sont directement impliqués dans la conception et la mise en œuvre des nouvelles technologies en contexte de formation professionnelle . Ces professionnels sont issus d'entreprises belges et canadiennes telles que Belgacom, Dexia, Siemens et Domtar. Cet ouvrage s'adresse aux concepteurs de dispositifs d'apprentissage destinés aux adultes mais aussi à toute personne impliquée dans l'amélioration des compétences professionnelles par l'usage raisonné des technologies de l'apprentissage.

Education for cataloging and the organization of information : pitfalls and the Pendulum
Authors: ---
ISBN: 0789020289 Year: 2002 Publisher: New York ; London ; Oxford Haworth Information Press

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Lifelong learning in the Netherlands: the extent to which vocational education and training policy is nurturing lifelong learning in the Netherlands
Authors: ---
ISBN: 928960123X 9789289601238 Year: 2002 Volume: 21 Publisher: Luxembourg: Office for official publications of the European Communities,

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L'énigme de la compétence en éducation
Authors: ---
ISBN: 2807355897 2804179907 Year: 2002 Publisher: Brussels, Belgium : De Boeck Supérieur,

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