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La catégorisation est un processus fondamental grâce auquel le sujet diminue la complexité et la diversité de l'environnement social et physique en l'organisant. Contrairement à la catégorisation de stimuli visuels, l'étude du processus de catégorisation utilisant des stimuli musicaux n'a, en revanche, été que fort peu explorée. Cette recherche étudie la capacité des nourrissons de 6 à 10 mois à catégoriser des séquences musicales atonales, c'est à dire qui n'utilisent pas les caractéristiques propres à la musique occidentale tonale qui baigne notre environnement.

MUSIQUE --- NOURRISSON --- PERCEPTION --- AUDITION --- CONCEPTUALISATION --- ENFANT -- DEVELOPPEMENT